한국어교육_강의참관일지(이름)_08_230402

소개

한국어교육 자격증 취득을 위한 참관실습일지입니다.
참관시간 50분, 중급1(3단계)
◆ 학습자 수 : 16명(캄보디아, 방글라데시, 베트남, 네팔 등)
◆ 수업주제 :『한국어와 한국문화』12과 전통 명절
◆ 어휘와 문법 1) 어휘 : 명절 풍습 관련 어휘를 익힌다.2) 문법 : -어도 / -게 되다의 의미와 형태를 익혀 사용할 수 있다.
◆ 말하기 목표 : 명절 풍습에 대해 이야기할 수 있다.
◆ 듣기 목표 : 추석 명절에 대한 뉴스를 듣고 이해할 수 있다.
◆ 읽기 목표 : 한국의 명절에 대한 글을 읽고 이해할 수 있다.
◆ 쓰기 목표 : 한국과 고향의 명절을 비교하는 글을 쓸 수 있다.

목차

1. 참관내용
1) 도입
2) 제시
3) 연습 및 활용
4) 정리

2. 참관소감
1) 수업 진행 과정
2) 학습자 참여 및 피드백 과정

본문내용

[수업 진행 과정]
- 전차시에서 교수자가 한 번 읽어준 지문이기 때문에 도입 부분에서 잘 읽을 수 있는지 확인차 한 단락씩 학습자가 읽어보는 도입이 좋았다고 생각한다.
- 교수자의 어휘나 상황 설명이 매우 자세하고 생생해서 학습자의 입장에서 매우 유용하고 실생활에 도움이 될 것 같고, 높은 빈도의 예문을 들어서 학생들의 기억에 오래 남을 것 같다.
- 또, 어휘 설명 시에 비슷한 단어들을 예시로 들면서 이해할 수 있도록 한 점이 인상 깊었다. 책에 나오지 않는 단어들을 많이 습득할 수 있는 수업이라고 생각한다.
- 수업 목표와 전체적으로 흐름을 같이 하고, 제시/도입/전개/연습/활용/정리로 이어지는 그 연계점이 물 흐르듯 자연스럽고, 수업 목표를 성취하지 않을 수 없을 것 같다.
- 다음 차시 예고시, 미리 배울 어휘를 한 번 훑음으로써 다음 차시에 대한 기대와 어떤 내용이 나올 것임을 추측하게 해서 연강의 마지막 시간을 다시 한 번 학습의욕도를 높이는 구성이라고 생각했다.

참고자료

· 한국어와 한국문화 중급 1, 법무부 사회통합프로그램(KIIP), 이미혜 외, 출판 하우