정보공개를 찬성하는지 반대하는지를 선택하고 사회복지사로서 이에 대한 자신의 의견과 이유

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정보공개와 사전동의
2. 비밀보장의 정의
3. 비밀보장 관련 윤리강령과 법
4. 사회복지사로서 정보공개에 대한 반대의견과 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

사전동의(informed consent)란, 내담자에게 상담개입에 대한 기본적인정보를 제공하는 절차로서 내담자가 상담 과정에서 각각의 개입에 참여할지의 여부를 자발적으로 선택할 수 있도록 하는 절차이다. 사전동의 절차는 내담자가 자신의 생활에 영향을 미칠 수 있는 사건에 대해 현명한 판단을 내릴 수 있는 선택의 자유가 있으며, 내담자 스스로가 결정권을 행사할 수 있는 존재라는 신념에 기초한다. 사전동의 절차를 통해 상담자는 내담자의 권리를 명확하게 알리고, 내담자는 이를 이해하고 받아들이게 되므로, 사전동의는 내담자의 권리를 보호하고 자율성을 존중하기 위한절차라고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 정보공개를 찬성하는지, 반대하는지를 선택하고, 사회복지사로서 이에 대한 자신의 의견과 이유를 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 정보공개와 사전동의

최근 이러한 사전동의의 중요성은 상담 관련 전공 서적 및 논문, 학회 등에서 일관되게 다루어지고 있다. 사전동의에 관한 선행연구는 크게 사전동의와 내담자의 자기개방 간의 관계, 사전동의 제공과 상담자에 대한신뢰와의 관계 등으로 나누어볼 수 있다. 사전동의와 자기개방 간의 관계를 검증한 연구에 따르면 사전동의는 내담자가 상담을 시작하고 유지해 나가는 데 긍정적인 영향을 미치며 내담자의 자기개방, 상담결과에 대한 긍정적인 기대에 영향을 미친다.

참고자료

· 김인규(2004). 내담자 권리에 대한 고찰. 아시아교육연구.
· 강진령, 이종연, 유형근, 손현동 (2009). 상담자 윤리. 서울: 학지사.
· 김봉환 (2002). 상담자 윤리강령 제정방안 탐색. 한국상담학회 연차대회 자료집, 58-77, 서울: 한국상담학회.
· 김옥진, 김형수, 김기민, 장성화(2011). 상담윤리 결정모델을 통한 상담자윤리교육의 필요성. 한국교육논총.