[만점인증] 배론 한국어 교육 실습 1차 강의 참관보고서

소개

"[만점인증] 배론 한국어 교육 실습 1차 강의 참관보고서"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

1. ⓵ ‘-더니’의 앞 문장에는 과거에 내가 보고, 듣고, 겪거나 알았던 사실, 뒷 문장에는 현재는 달라진 사실(결과)에 대한 예문 및 설명

2. ⓶‘-더니’ 앞 문장에는 과거의 어떤 사실 때문에 (그래서) 현재 달라진 사실의 예문 및 설명

3. 두 사람 사이의 담화를 제시, ‘-더니’를 활용하여 연습.
(빔프로젝트 활용, 짝활동)

1) 두 가지 문장을 ‘-더니’를 활용하여 한 문장으로 만드는 연습.
⓵ ‘-더니’
(예) 아까는 식당에 사람이 많았어요 / 지금은 별로 없네요. 등
⓶ ‘-더니’
(예) 친구가 운동을 열심히 했어요 / 건강이 정말 좋아졌어요.

2) 제시된 대화문을 ‘-더니’를 활용하여 빈칸 채우기/대화문 완성. (짝활동)

참고자료

· 없음