학교폭력의 개념과 발생 원인에 대하여 설명하고 학교폭력을 예방 및 피해자 지원방안에 대하여 설명하시오

목차

1. 학교폭력에 대한 관심의 필요성

2. 학교폭력의 개념과 형태 및 현황
1) 학교폭력과 관련된 용어
2) 학교폭력의 형태
(1) 해를 주는 정도에 따른 형태
(2) 구체적 행위에 따른 형태
(3) 전자 매체의 이용에 따른 형태
3) 학교폭력의 현황

3. 학교폭력의 원인
1) 개인 관련 요인
2) 가족 관련 요인
3) 사회적 요인

4. 학교폭력의 징표
1) 학교폭력 위험 요인
2) 학교폭력 위험 요인의 예

5. 학교폭력 퇴치 방안
1) 학교폭력 예방 프로그램을 위한 지침
(1) 관련 원칙
(2) 학교 차원에서의 개입을 위한 지침
2) 전반적 방안
(1) 미국 폭력예방센터에서의 방안
(2) 올베우스 괴롭힘 예방 프로그램
3) 관련 프로그램의 예
(1) 또래 중재 프로그램
(2) 예술을 통한 인지 프로그램

6. 참고문헌

본문내용

1. 학교폭력에 대한 관심의 필요성

폭력은 모든 사회에서 발생하고 있다. 사회를 구성하고 있는 제도의 하나인 학교도 이 점에서 예외가 될 수 없다. 따라서 폭력은 학교에서도 발생하고 있다.
그리고 학교폭력은 학교가 있는 모든 곳에서 발생하고 있다. 이런 탓에, 학교폭력은 학교가 위치한 지역에 상관없이 발생하고 있다.
예를 들어 학교폭력은 부유한 학생들이 많은 학교, 중산층 학생들이 많은 학교, 빈곤한 학생들이 많은 학교 어디에서나 발생하고 있다. 사실, 학교폭력은 모든 사회적 ㆍ 문화적 ㆍ 경제적 상황에서 발생하고 있다(Tinerella, 2012: Astor, Benbenishty & Estrada, 2011).
또한 학교폭력은 모든 국가에서 발생하고 있다. 따라서 학교폭력은 전 세계적으로 발생하는 현상이 되고 있다.
이런 이유로. 많은 국가에서 학교폭력은 사회문제가 되고 있다. 예를 들어 우리나라와 미국의 학교에서 학교폭력은 자주 발생하는 사회문제가 되고 있다.
그리고 학교폭력은 증가할 것으로 예상되고 있다. 이와 관련해 미국에서는, 학생이 공격적이고 적대적인 방향으로 나아간다고 보는 경우가 더 많아지고 있다(Bickley-Green, 2007).
무엇보다도 학교폭력은 안전과 관련된 문제이기 때문에, 학교폭력은 더욱 심각한 문제에 속한다. 학교가 안전하지 않다고 느끼는 것은, 학교에 다니는 학생의 삶의 질과 학업 성적에 부정적으로 영향을 미친다.
그리고 학교폭력이 더 심각하면 학교에서 살인까지 할 수도 있다. 이런 이유로, 일부 학교의 학생과 교사는 학교에서 무사히 지내는 것에 관심을 많이 가지는 경우도 있다(Twemlow Fonagy & Sacco, 2001; Zastrow, 2010).
그러므로 학교폭력은 학생 개인이나 학교에 매우 부정적으로 영향을 미치고 있다. 이와 더불어, 학교폭력은 사회 전체에도 부정적으로 영향을 미치고 있다.
따라서 학교의 구성원 모두는 학교에서 발생하는 폭력적인 행위에 관심을 가질 필요가 있다(Bickley-Green, 2007). 그리고 당연하게 학교사회복지에서도 학교 폭력을 줄이고 예방하는 데에 관심을 가질 필요가 있다.

참고자료

· 한국의 사회문제 : 김영재, 신미애 저, 윤성사, 2019
· 사회문제의 경제학 : 헨리 조지 저, 전강수 역, 돌배게, 2013
· 사회문제의 핵심 : 루돌프 슈터이너 저, 최혜경 역, 밝은누리, 2010
· 사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
· 세계화와 사회문제, 김정규 저, 에듀컨텐츠휴피아, 2017
· 사회문제의 이해 : 정현주 저, 대왕사, 2014
· 현대사회문제 이론과 실제 : 이철우 저, 학지사, 2017
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
· 사회문제와 사회복지 : 최선화, 박광준 외 3명 저, 양서원, 2014