최신자료/ 교육도 인공지능 사회에 대비한 변화가 시도되어야 합니다. 유아발달에서 신체적, 정서적, 인지적, 사회적, 도덕적 분야 등 에서 어떻게 변화, 강조하여 교육해야 할지 또는 인공지능이 대체할 수 없는 것은 무엇인지 다양하고 자유롭게 서술해보세요.

소개

"최신자료/ 교육도 인공지능 사회에 대비한 변화가 시도되어야 합니다. 유아발달에서 신체적, 정서적, 인지적, 사회적, 도덕적 분야 등 에서 어떻게 변화, 강조하여 교육해야 할지 또는 인공지능이 대체할 수 없는 것은 무엇인지 다양하고 자유롭게 서술해보세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
2.1. 생산성의 향상과 교육의 방향
2.2. 일자리의 변화와 교육의 방향
2.3. 삶의 질의 향상과 교육의 방향
2.4. 사회윤리적 문제의 대두와 교육의 방향

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

인공지능 기술이 그간 몇 년 사이 부상하고 있다. 구글의 나우, 애플의 시리와 같은 개인 비서의 영역에서부터 자율주행자동차의 인지, 판단 시스템에 이르기까지, 사회 전 분야에서 기술이 접목되고 확산되면서 인간 중시 가치 산업과 지식정보 사회를 이끌어 갈 부가가치 창출의 원천으로서 인공지능 기술이 각광을 받고 있다. 하지만 이러한 경제적, 사회적 효과에 대한 기대 이외에도 자동화로 인한 일자리의 대체, 통제 불능의 문제 등의 부작용에 대한 우려의 목소리도 증가하고 있다.
인공지능 발전이 가져올 미래사회의 사회적, 정서적, 문화적 변화는 대표적으로 다음과 같은 점들을 들 수 있다. 첫째는 생산성 향상, 둘째는 일자리 변화, 셋째는 삶의 질 향상, 넷째는 사회윤리적 문제의 대두이다.

참고자료

· 이영, 유아발달, 학지사, 2015
· 문혁준, 김경은 외 3명, 유아발달, 창지사, 2014
· 제리 카플란, 인공지능의 미래, 한스미디어, 2017