[교육] 통합교과

*연*
최초 등록일
2004.05.26
최종 저작일
2004.05
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통합교과 적용 사례입니다

목차

1. 교과 통합 창의적 체험 학습의 내용 조직과 운영
2. 3학년 교과 통합 창의적 체험학습 예시

Ⅱ. 주제별 활동 실천사례
1. 개요
2. 주제의 성격
3. 목표
4 세부 활동 계획
5. 교과 통합 창의적 체험 학습 계획

본문내용

1. 교과 통합 창의적 체험 학습의 내용 조직과 운영

교과 통합 창의적 체험학습은 다음과 같은 모형에 따라 운영하였다.

Ⅱ. 주제별 활동 실천사례
2. 주제의 성격
가. 수학과 단원 3. 평면도형과 5. 도형 움직이기에서는 생활 속의 활동을 통하여 각과 삼각형, 사각형, 원 및 다각형 등의 평면도형의 개념과 형성 및 변화를 이해하도록 되어 있다.
나. 체육과 단원 Ⅱ- 우리 것 우리 놀이에서는 우리 조상들이 즐기던 민속놀이를 통하여 우리 고유의 풍속을 이해하고 민족 정신을 고취할 수 있는 매우 중요한 가치를 지녔다고 할 수 있다.
3. 목표
<인지적 영역>
가. 생활 속의 예를 통하여 각과 직각을 이해하고 삼각형, 사각형, 원 및 다각형의 구성 요소와 도형 움직이기에 따른 변화를 알 수 있다
나. 도형의 위치가 바뀌어 가는 과정을 관찰하여 변화를 감지할 수 있다.
다. 민속놀이의 유래와 방법 및 중요한 가치를 이해한다.
<정의적 영역>
가. 경쟁에서 최선을 다하는 적극적인 태도를 가진다.
나. 규칙을 정하여 서로 협력하며 놀이하려는 태도를 가진다.
다. 창의적인 학습 태도를 가진다.

참고 자료

없음
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