[교육학개론]학교와 산업체간 협력 강화라는 과제를 시행하는데 구체적으로 요구되는 과제들

소개

학교와 산업체간 협력 강화라는 과제를 시행하는데 구체적으로 요구되는 과제들

목차

- 서론

- 본론
․ 산학 협력으로 인한 문제점
․ 산학 협력 강화를 위한 대책
․ 산학 협력의 정의
․ 학교 산업체간 협력 강화의 목적과 방법
․ 지식/기술 확산, 공유를 위한 산학 협력 유형
1) 학교 기업
2) 창업 보육 센터
3) 산학 연구 단지
․ 지식/기술확산 공유형 산학 협력 정책 방향
1) 학교 기업 도입을 위한 정책 방향
2) 도입 가능한 학교 기업의 유형
3) 개별학교 수준에서의 학교 기업 운영 방향
4) 창업 보육센터에 대한 정책 방향
․ 산학 협동 기대 효과
․ 학교 교육의 변화 방향

- 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

요즘 학교와 산업체간의 협력에 대해 많이 논의되어 오고 있다. 이 산학의 협력을 추진하게 된 배경에 대해서 알아보면 우선 국가경쟁력 강화를 위한 새로운 성장 동력 창출 필요를 들 수 있다. 왜냐하면 정보기술 혁명, 자본 및 인적자원의 이동 증가 등 세계화를 배경으로 하는 지식기반사회에서 전통적 성장전략은 한계가 있기 때문이다. 그리고 지식·기술 혁신역량을 갖춘 인적자원의 경쟁력이 국가경쟁력과 성장을 결정짓는 핵심요인으로 등장했다. 특히 대학은 박사 급 우수인력 등 고급두뇌의 집합체로서 핵심 지식과 기술을 창출·제공하는 근원지이기 때문에 산학협력이 추진되는 것이다. 다음으로 대학의 문화와 체질을 개선하여 혁신 촉매제로서의 역할 증대를 들 수 있다. 즉, 산학협력을 통하여 대학은 폐쇄적 상아탑에 안주하기보다는 기업가정신과 산업현장의 경쟁풍토를 학내에 고취하고 정부는 대학의 재정적 자생능력 배양을 지원하게 되는 것이다. 그리고 산업체가 기술 경쟁력을 구비함에 있어 산학협력에 적극 동참하게 하고 협력연구개발의 중요성을 체험하도록 유도할 수 있기 때문에 산학협력이 추진될 수 있는 배경이 된다.

학생들에게 산업현장에 대한 체험을 시키는 것이 교육적 효과와 목표달성을 위해서 필요한 것이라면, 학교 스스로가 그러한 환경을 만들어 볼 수도 있다는 쪽으로 발상을 전환해 볼 수도 있는 것이다. 우리가 요즘 겪고 있는 상업계고교의 침체현상의 원인 중 하나는 학교와 산업체간에 유기적인 협력체계가 제대로 마련되어 있지 못한데 있다. 이러한 문제들은 학교와 산업체간의 추구하는 근본 목적이 다르기 때문이다. 특히, 상업계고교에서 산학협력이 절실함에도 불구하고 여러 가지 시스템 적 제약조건으로 말미암아 적절한 산업체를 찾아내는데 큰 어려움을 겪고 있다. 따라서, 학교와 산업체간의 교육, 연구 협력의 활성화를 통해 학교와 산업체간에 지식, 기술의 확산과 공유가 이루어질 수 있는 정책대안 개발에 중점을 둔다.

참고자료

· ＿ http://www.dsr.hanyang.ac.kr/databank/sub1/20020318_11.html
· ＿ <산학협력 활성화 대책>,국정과제회의 브리핑자료
· ＿ www. krivet.re.kr/servlet
· ＿ www.hansei.org/sundo/kamen/sanhak2.htm
· ＿ www.chosun.ac.kr/cgi-bin/crbbs/upload/planning1
· ＿ 학교와 산업체간 지식/기술 확산·공유를 위한 산학협력 정책에 관한 연구-교육부
· ＿ 정우현 외(1987). 산학협동 체제의 확립 방안
· ＿ 산업자원부·한국생산기술연구원(1998). [신기술창업보육(TBI) 사업 안내]
· ＿ 창원 정보 과학 고등학교 홈피
· ＿ 류재덕(교육인적 자원부)의 실업교육 육성에 대한 논문