만남의 교육철학(마틴 부버)

소개

만남의 교육철학 교재의 요약을 우선으로 하였으며

마틴 부버의 사상에 대한 사견도 약간 넣었습니다.

목차

Ⅰ. 현대교육의 당면과제와 「만남」
Ⅱ. 부버의 생애
Ⅲ. 하시디즘
Ⅳ. 「만남」의 철학
Ⅴ. 부버의 교육철학
Ⅵ. 부버철학의 교육적 원용사례
Ⅶ. 부버철학의 현대교육적 평가
<만남의 교육철학을 읽고....>

본문내용

Ⅰ. 현대교육의 당면과제와 「만남」
현대 사회는 만물의 영장인 인간을 갖가지 방법으로 비인간화하고 있다. 갈수록 병들어가는 인간의 인간성을 회복하는 일은 현대사회의 절실한 과제이다. 부버는 인간의 정신사를 ‘집있는 시대’와 ‘집없는 시대’로 구분하고 대화를 통해 허허벌판에서 야숙하는 집없는 상태를 극복하고자 하였다. ‘우주적 집없음’과 ‘사회적 집없음’간의 내적 관계를 갈파하여 대화를 통한 ‘사회적 집없음’의 극복은 ‘우주적 집없음’의 극복으로 인도하며, 역으로 신과 인간간의 대화적 상황 속에서의 ‘우주적 집없음’에 대한 극복은 인간과 인간간의 대화적 상황속에서 ‘사회적 집없음’에 대한 극복으로 인도해 준다고 생각했다. 대화는 구체적인 삶 속에서의 「만남」을 통해 이루어진다. 그러므로 상실된 인간의 본래성도 「만남」을 통해 이루어지게 된다. 즉, 인간의 실존은 항상 「만남」속에 나타나게 된다. 부버는 이를 모든 참된 삶은 「만남」이라고 역설한다. 따라서 사람됨을 사명으로 하는 교육은 「만남」을 중시하지 않을 수 없으며 동시에 현대 사회 및 현대 교육의 위기 상황을 극복하기 위해 「만남」의 교육철학을 주목하지 않을 수 없을 것이다.

참고자료

· 없음