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만3세 20명 1학기 유아 발달평가

"만3세 20명 1학기 유아 발달평가"에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.06.05 최종저작일 2023.06
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만3세 20명 1학기 유아 발달평가
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    목차

    없음

    본문내용

    신체운동건강
    대근육을 조절하여 신체 중심을 잡고 균형감각을 요구하는 신체활동을 잘 합니다. 신체도구를 다양하게 활용하여 신체 활동을 즐기며 이동 운동을 하며 신체를 활발하게 움직입니다. 팔굽혀펴기, 철봉에서 버티기 등과 같은 활동에도 흥미를 보이고 잘하는 모습을 보입니다.

    의사소통
    교실 영역에 비치되어 있는 놀잇감에 대해 인식하고 떠올리는 모습을 보이고 이와 관련하여 놀잇감과 단어카드를 매치할 수 있습니다. 단어카드의 사진과 놀잇감의 같고 다름을 구분하며 차이를 인식할 수 있으며 친숙한 글자에 관심을 갖고 교사가 제시하는 단어를 보고 읽을 수 있습니다. 자신이 떠오르는 경험을 언어로 자유롭게 표현합니다.

    사회관계
    느낄 수 있는 나타낼 수 있는 감정표현이 다양해졌고 타인의 감정에도 공감하는 모습을 보입니다. 좋아하는 것을 선택하여 다른 아이들과 함께 어울려 놀이하는 것을 좋아합니다. 불편한 감정을 느낄 때 눈물로 표현하려고 하는 경우가 있어 마음을 차분히 하고 언어로 표현할 수 있도록 도움을 주고 있습니다.

    예술경험
    여러 가지 다양한 방법으로 그림을 표현할 수 있습니다. 교사와 해본 경험을 생각하여 다른 그림으로 표현할 수 있으며 자신에게 친숙한 노래를 속도와 강약에 변화를 주어 부를 수 있으며 미술재료를 이용하여 만들고 싶어 하는 것을 직접 만들어 보고, 자신이 한 것에 대해 소개하고 설명하는 것을 즐깁니다.

    자연탐구
    새로운 교구와 놀잇감, 활동지를 제공하면 바로 관심 갖고 관찰하는 모습을 볼 수 있습니다. 하지만 금방 흥미를 잃고 유아가 좋아하는 레고블록으로 놀이한다.놀이를 할 때 놀잇감을 세는 모습을 자주 볼 수 있습니다. 친구와 놀잇감을 비교할 때 누가 많은지 비교하고 많고 적음에 관심을 보이는 모습을 보이고 수를 셀 때 옆에서 함께 세어보고 일대일로 대응해 보면서 자연스럽게 많고 적음을 스스로 이해합니다.

    참고자료

    · 없음
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      유아의 발달 단계와 특성을 고려하여 각 영역별로 긍정적인 측면과 보완이 필요한 부분을 균형 있게 기술하고 있습니다.
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