진로활동 특기사항 중, 개성적이고 정선된 예문 20개가 탑재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

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본문내용

기재 예시 1
진학 정보 등에 대한 고민을 주제로 한 진로 상담에서 다양한 사이트나 관련 책을 활용하여 대학이나 학과에 대한 정보를 탐색해보도록 조언하였으며, 이를 유의미하게 받아들여 능동적으로 진로 및 진학에 대한 정보를 수집함. 또한 목표 성취를 위한 성적 향상 방법에 대해서 항상 고민하고 교사에게 학습 방법에 대한 조언을 구하여 이를 반영해 성장하는 모습을 보임. 구체적인 학습 계획을 수립하고 매일 플래너를 작성하여 자신의 학습 과정 및 결과를 반성하고 보완하는 자기 주도적 학습에 능숙함. 온라인 대학 전공 탐색 활동에서 평소 관심 있었던 화학과 또는 화학공학과의 커리큘럼, 졸업 후 진로 방향 들을 살펴본 후 보고서를 작성함. 이를 통해 두 학과의 차이점 및 각 과에서 배우는 내용을 구체적으로 알게 되며 대학 진학에 자신 있게 학습 의욕을 고취하게 되었다는 소감을 밝힘. 에니어그램 검사에서 9가지 성격 유형 중 ‘중재자’의 유형이 가장 높게 나옴. 조화롭고 평화를 사랑하는 자신의 유형에는 의사, 연구원 등의 직업이 잘 어울린다는 것을 알게 되며 약사라는 자신의 진로에 확신을 갖게 되었다고 밝힘.

기재 예시 2
학급 특색 활동 중 진로 연계 활동으로 ‘가상현실과 첨단 의료 현실’ 프로젝트 후 가상 현실 기술로 환자들을 치료한 사례들을 살펴보며 해당 의료 기술이 갖는 장점과 한계점을 논의함. 학급 특색 활동 중 비접촉 시대, 나의 진로 돌아보기 프로젝트에서 코로나19 이후 달라진 사회 경제 패러다임과 그에 대한 자신의 견해를 발표함. 점차 비대면, 온라인 활동이 증가하면서 사람들 간의 상호작용이 줄고 있는데 이는 특히나 서로 간의 협업이 중요한 공학 분야에는 큰 불편함을 준다고 설명하며 이러한 위기 상황을 극복하기 위해선 무엇보다도 변화에 잘 적응하는 유연한 태도가 필요함을 강조함.

참고자료

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