[리액션 페이퍼] 후기구조주의 교육과정의 미학_내러티브 중심 유아 교육 과정의 비평과 지평 넓히기

소개

리액션페이퍼를 정리합니다.
주제는 '후기구조주의 교육과정의 미학'이며 부제는 '내러티브 중심 유아 교육 과정의 비평과 지평 넓히기' 입니다.

목차

1. 논문 요약
2. 시사점

본문내용

본 연구는 탈구조주의 관점으로 교육 과정을 바라본다. 구조주의는 ‘언어의 구조’를 핵심 가치로 삼는다. 언어는 본질적으로 서사 구조로 되어 있으며, 자연스럽게 내러티브로 연결된다. 본 연구는 유아 교육 과정을 언어, 내러티브로 연결시켜 보다 유연한 교육환경에 기여하는 것을 목적으로 한다.
지금까지의 구조주의 교육 과정에는 여러 오류가 존재했다. 그 오류는 지식을 도구적 가치로 해석하고 인간의 실제에서 구성되는 지식의 전체성과 맥락성, 역사성을 배제한 채 파편화된 지식으로 아이들을 가르쳐온 것이다. 이런 과정을 통해 우리의 정서는 고착화되었고 변화할 방법을 찾기 어렵게 된 것이다.
본 연구는 인간의 본성과 교육의 본질을 되찾기 위해 탈구조주의적 내러티브 교육 과정을 제안한다. 특히 유아 교육 과정을 타깃으로 한다.

참고자료

· 없음