한국사회에서 나타나는 다문화 현상의 개념 및 사례분석

소개

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론

본문내용

최근 국제적 노동력의 이동으로 인해 한국사회의 인구구성에 인종적ㆍ문화적 다양성이 뚜렷해지고 있다. 2000년대부터 더욱 가속화된 이런 현상으로 현재 한국사회는 외국인 100만 시대에 접어들었고 전체 인구 대비2.3%의 외국인 등록인구가 거주하는 다문화사회의 과정 속에 있는 것이다.
수천년 간 단일민족의 신화를 간직해 온 한국사회에 이주노동자와 결혼이민자 및 외국인 유학생 등 다양한 형태의 이민자 유입이 증가하고 있다. 외국인 노동자의 경우 생활공간이 작업장 중심으로 한정되어 있고 불법체류, 저임금 등의 문제가 사회쟁점으로 다루어 졌으나 다문화라는 사회현상에 대해서는 큰 공감을 불러일으키지 못했다. 또한 대학이라는 제한된 공간에서 생활하는 유학생의 경우도 마찬가지로 일반인과의 관계정립이 쉽지 않았음, 단기적인 이동형태를 띈다는 점에서 우리 사회에 큰 시사점을주지는 못하였다. 그러나 최근 농촌지역을 중심으로 결혼이주 여성이 급증하면서 우리사회의 다문화에 대한 논의가 시작되었다. 앞서 언급된 외국인 노동자와 유학생들은 일정한 기간이 지나면 본국으로 돌아가는 것을 전제로 하고 있으나 결혼 이주여성은 우리사회의 구성원이 되고 그들의 자녀 역시 한국인으러써 우리 사회에서 살아가게 된다. 이것은 한국 정부가 이민 개방을 표방한 적이 없었으나 이미 한국사회가 다문화사회로 변하고 있음을 의미한다고 볼 수 있다(한지혜, 2011).

최근 국내에 거주하는 우리 사회가 급속히 다문화사회로 변해 가면서 다문화가족 여러 가지 문제점들을 호소하고 있는 실정이다. 국제결혼에 의한 이민자 가족의 복지욕구는 한국생활의 적응, 가족관계, 경제적 어려움 등 분야에서 다양하다.

참고자료

· 배성찬(2011). 다문화자녀 교육ㆍ복지 서비스 통합관리 시스템 개발에 관한 연구. 서남대학 교 대학원 박사학위논문
· 임경은(2013). 다문화가정 학생의 학교 적응 성공요인 및 유형에 관한 사례연구. 서울교육 대학교 교육대학원. 석사학위논문
· 김혜영(2019). 다문화가정 이주여성의 사회적 적응에 관한 연구:광주.전남 지역의 사례를 중심으로. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
· 휴넷평생교육원(2021). 건강가정론 강의자료
· 한지혜(2010). 한국사회의 다문화현상을 반영한 인구단원의 다문화교육적용에 관한 연구-중학교 1학년을 중심으로-이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 한지혜(2010). 한국사회의 다문화현상을 반영한 인구단원의 다문화교육적용에 관한 연구-중학교 1학년을 중심으로-이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.