간호연구 논문(실습과 학업을 함께 하였을 때 간호학생에게 발생하는 스트레스와 간호학생에게 미치는 영향)

소개

"간호연구 논문(실습과 학업을 함께 하였을 때 간호학생에게 발생하는 스트레스와 간호학생에게 미치는 영향)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1.연구의 필요성
2. 연구의 목적

Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구 도구
4. 자료 수집

Ⅲ. 설문지

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

요약
본 연구는 간호학생의 임상실습과 학업을 함께 하였을 때 발생하는 스트레스가 간호학생에게 미치는 영향을 확인하고자 시도하였다. 2016년 10월 정읍지역 일부 간호대학의 2학년 이상의 간호대학생 200명을 대상으로 구조화된 설문지를 이용하여 자료수집한 후 분석하였다. 일반적 특성에 따른 임상실습 스트레스와 학업 스트레스로 인한 간호학생에게 미치는 영향을 연구한 결과 상관관계가 있음을 보였다.
본 연구결과를 토대로 간호학생들의 전공만족도를 높이기 위한 간호교수법의 개선과 임상실습 및 학업에 대한 강화프로그램 및 상담지도프로그램의 개발과 적용으로 임상실습 스트레스와 학업 스트레스를 경감할 수 있는 전략을 모색해 나가야겠다.

Ⅰ. 서 론

1.연구의 필요성
간호교육은 학습자로 하여금 창조적이고 비판적인 사고 능력을 함양하고 계속적인 자아 발전을 꾀하도록 하며, 보건의료체제내의 모든 간호 상황에서 대상자의 건강문제를 과학적으로 중재할 수 있는 지식, 태도, 기술을 가진 전문 간호사를 양성하는 것이다(최, 1986). 특히, 간호교육의 궁극적 목적을 달성하기 위해서는 논리와 방법과 실제에 관한 이론교육과 이를 적용하는 실습 교육의 조화가 잘 이루어져야만 한다.

참고자료

· 최영희(1986). 간호전문직: 발전과 전망. 대한간호협회 출판부
· 이숙자(1980). 간호학생의 임상실습 만족도에 관한 조사연구. 간호학회지
· 김주희(1982). 간호학생들의 임상실습에 대한 태도 조사연구. 대한간호
· 박오장(1978). 임상실습에 대한 간호학생의 태도조사연구. 월간간호
· 김정은, 노상옥, 이정선, 이주미, 이주연, 정경미(1988). 간호학생들의 실습과 관련된 스트레스 실태조사
· Selye, H.(1985). History and present status of the stress concept. In A. Monat & R.S.
· Cohen, S., & Hoberman, H. (1983). Positive events and social supports as buffers of life change stress. Journal df Applied Social Psychology,
· Park MY. Nursing students’ stress and anger experience in the clinical setting. The Journal of Korean Academy Society of Nursing Education. 2001;7(1):7-21.
· Park MY, Kim SY. A qualitative study of nursing students’ first clinical experience. Journal of Korean Academy Society of Nursing Education. 2000;6(1):23-35.
· Lazarus RS, Folkman S. Stress, Appraisal and Coping. New York: Springer Publishing Co; 1984.
· Whang SJ. Development and verification of a tool for the nursing students' clinical stress. Journal of the Margaret Pritchard College of Nursing. 2002;14(1):35-54.
· 박병기, 박선미, “학업스트레스척도의 개발 및 타당화”, 교육심리연구, 제26권, 제2호, pp.563-585, 2012.