최신자료/ 0~2세 영아의 어린이집 적응을 지도하기 위해 교사가 유의해야 할 점에 대해 3가지 이상 서술하고, 본인의 경험 혹은 예비교사로서 적용해보고 싶은 방법을 작성하시오.

소개

"최신자료/ 0~2세 영아의 어린이집 적응을 지도하기 위해 교사가 유의해야 할 점에 대해 3가지 이상 서술하고, 본인의 경험 혹은 예비교사로서 적용해보고 싶은 방법을 작성하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아의 어린이집 적응을 방해하는 요인
2. 영유아 어린이집 적응을 위한 보육교사의 전략
3. 내가 활용하고 싶은 방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

어린이집이나 보육시설에 처음 다니게 되는 영유아들은 부모와 처음으로 떨어져 생소하고 낯선 환경으로 인하여 극심한 불안감을 느끼게 된다. 개인차나 연령차에 따라 불안을 느끼는 수준이나 이것을 표현하는 방법에 있어서 다소 차이는 있지만 대부분의 영유아들은 불안을 극복하고 생소한 환경에 적응하기 위해 충분한 시간이 필요하다.
어린이집 같은 경우 영유아의 초기 적응기간 동안 아이가 아침마다 큰 소리로 울거나 뒹굴고 부모에게서 안 떨어지려는 행동을 보이기도 하며 좀 더 연령이 있는 유아같은 경우 다양한 이유를 대며 어린이집에 가지 않으려고 한다. 이러한 반응들이 나타나는 학년 초 기간에는 영유아가 어린이집의 생소한 환경에 익숙해지고 교사와 신뢰관계를 이룰 수 있을 때까지 인내심을 통해 영유아의 초기 적응을 도와주는 것이 필요하다. 특히 아주 어린 영아의 경우 태어나서 최초로 접하는 집단 경험이기 때문에 일과와 환경에 적응하는 것 외에 교사와 안정된 애착관계를 형성할 수 있도록 하는 것이 중요하다.

참고자료

· 김경회, 문혁준 <보육학개론>, 창지사, 2016
· 성미영, 김진경 <보육교사론>, 학지사, 2015
· 김윤섭, 이주영 <보육교사론 이론과 실천>, 박영스토리, 2014