그림으로 보는 아동의 심리진단 및 치료 방법 (2)

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교사나 학부모는 아동의 행동 특성과 성장단계 그리고 성격과 표현 약식, 즉 그들만의 상징언어에 익숙해야 한다. 무심코 그린 어린이들의 낙서나 선 하나에도 감정이 담겨 있다.
어린이는 그림으로 말한다.
우리가 어린이들의 그림을 보면서 발견하는 감동은 무엇일까? 그것은 하고 싶은 것을 마음껏 표현했을 때 갖게 되는 창조성의 힘을 작은 도화지 그림 속에서 찾게 되는 것일 거다.
이렇게 그리고 싶은 욕구에 따라 자유롭게 미술 활동을 할 수 있을 때 어린이는 정서적으로 풍부하게 성장을 하며 건강하고, 원만하게 인격을 형성하는 데 도움을 받을 수 있을 것이다.
그러면 어린이들을 위해서 교사가 할 일은 무엇일까?
무엇보다 먼저 어린이들을 어른의 관점에서 해석하여 틀에 가두려는 잘못된 교육관에서부터 벗어나야 한다. 어린이에게 다양한 경험과 감동을 어린이다운 방식으로 표현할 수 있도록 욕구를 파악하여 지지하도록 하고 수용적인 교육환경을 만들어 주는 것

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