대학과 진로탐색 ) ACT시험결과를 분석하여 학생의 학업 개선 플랜을 작성하시오

목차

[서론]
I. ACT 결과 분석
II. MAP 결과 분석

[본론]
I. 학생의 문제점
II. 학생의 문제점 개선을 위한 방식
III. 집중과 선택
IV. 계획 수립
1. 언어 영역
2. 수리 영역
3. 과학 영역

[결론]

[출처 및 참고문헌]

본문내용

I. ACT 결과 분석
ACT 총체적 결과를 보았을 때, 학생은 19~23점의 점수로 딱 평균에 있는 점수를 가지고 있다. 다만 전체적인 점수는 18점, 영어는 18, 수학은 19, 독해는 17, 과학은 18로 특색 없는 점수를 가지고 있는 것을 볼 수 있고, 수학 범위 중에서 미적분학에 대하여는 높은 점수를 받고 있지만, 상대적으로 기하에서 낮은 점수를 받고 있기에 수학은 평균 점수를 받았음을 관찰할 수 있다. 또한 점수는 상대적으로 이과 부문에 대하여 문과 부문보다 더 높은 점수를 가지고 있는 것을 관찰할 수 있다.
학년 평균과 비교하였을 때 영어 15, 수학 19, 독해 18, 과학 20이라는 학년 평균에도 굉장히 근접하게 존재하나, 영어는 상대적으로 평균보다 높은 점수를, 과학 또한 상대적으로 높은 점수를 기록하고 있는 것을 볼 수 있다.
다만, 상위 점수와 비교하였을 때 크나큰 차이를 가지고 있음을 본다면 학생에게는 더 많은 변화와 발전이 필요함을 미루어 짐작할 수 있을 것이다.

II. MAP 결과 분석
학생의 수학 관련 점수는 203에서 시작하여 최소 181점, 최대 219점, 최종 205점을 기록하며, 변동 폭이 굉장히 심함을 볼 수 있다. 학생의 성적은 굉장히 낮은 점수를 기록하고 있음을 관찰할 수 있고, 그 성장률 또한 낮음을 관찰할 수 있다.
또한 학생의 영어 관련 점수는 190에서 시작하여 최대 197점, 최소 187점, 최종 193점을 기록하며, 변동 폭이 거의 없으나, 성장이 거의 없음을 관찰할 수 있다. 또한 그래프에서 위치하는 점수를 보건데, 학생의 성적은 굉장히 낮은 점수를 기록하고 있음을 관찰할 수 있다.

참고자료

· 「ACT test」, 『ACT』, (https://www.act.org/)
· 「MAP test」, 『TEST_PREP_Online』,
· (https://www.testprep-online.com/map-shop?campaignid=11428601000&adgroupid=112079210779&network=g&device=c&gclid=CjwKCAiAlp2fBhBPEiwA2Q10Dz4dkdvi_LoaFgmnV5s1JhxlGaAh_AXcSWdI0XhOvST3VhOLOLCo5xoCXMMQAvD_BwE)