최신자료/ kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요. kohlberg의 도덕성 발달이론을 적용하고 결과를 해석해 보세요.

소개글

"최신자료/ kohlberg의 하인즈 사례를 들려주고 주변 사람들(약 3명 정도)의 도덕성단계를 측정해 보세요. kohlberg의 도덕성 발달이론을 적용하고 결과를 해석해 보세요."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 콜버그의 도덕성 발달 이론
2. 주변인들에 대한 하인즈 사례 테스트

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

피아제의 전통을 이어받은 학자로서 피아제의 도덕발달이론을 더욱 정교화하고 확장시켰던 학자인 콜버그는 도덕적 신념 또는 가치가 다양하기 때문에 도덕성의 내용을 강조하기보다는 도덕적 사고에 더욱 초점을 두고 연구하였는데, 다양한 도덕적 딜레마를 해결함에 있어 옳고 그른 것에 대한 내용보다는 도덕적 판단을 내리는 사고의 틀이나 그 추리 양상으로 인해 도덕성 발달단계가 결정된다고 주장했다.
이러한 도덕성 발달단계이론을 정립했던 콜버그는 도덕발달 수준을 크게 전인습적 단계, 인습적 단계, 후인습적 단계 등으로 나누고 각각의 수준에 모두 일곱 단계를 거쳐 발달하며 일정한 순서와 원칙에 따라 각각의 단계를 거친다고 보았다. 이러한 콜버그의 인지적 수준에 따른 도덕성 발달이론은 부모 또는 교사들이 아동의 연령에 따라 어떤 식으로 도덕교육을 할 것인가에 대한 자세하고 구체적인 행동유형을 제시해 준다.
이어지는 본론에서는 콜버그의 하인즈 딜레마 사례를 주변인들에게 들려준 후 그들의 도덕성 단계를 평가해보도록 하겠다.

참고 자료

신봉호, 전상준 <교육심리학> 동문사, 2016
신명희, 강소연 <교육심리학> 학지사, 2014
감세현 <인간행동과 사회환경> 양성원, 2016