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2주 1강에서 종단적 연구와 횡단적 연구에 대해 학습하였습니다

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한컴오피스
최초등록일 2023.05.01 최종저작일 2023.05
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2주 1강에서 종단적 연구와 횡단적 연구에 대해 학습하였습니다
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    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 아동발달 연구목적
    2. 종단적 연구와 횡단적 연구

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    연구는 합리적이고 과학적인 절차와 논리적인 원리를 바탕으로 기존의 지식을 배척하거나 강화하는 탐구활동이며, 연구자가 해결하고자 하는 문제에 대한 해답을 찾기 위해 자료를 수집하고 분석한 결과이다. 문헌고찰을 통해 얻은 지식은 연구과정 초기에 이루어지는 많은 의사결정 중 하나인 연구목적에 대한 의사결정에 영향을 미친다. 물론 사회복지학의 학문은 다양한 목적을 가질 수 있지만 그 중 가장 일반적인 목적은 탐구, 서술, 설명이다.
    특정 연구에는 하나 이상의 중복 목적이있을 수 있지만 (대부분 실제로 수행 됨) 세 가지 목적 각각이 연구 설계의 다른 측면에 영향을 미치므로 각 기능을 살펴보는 것이 중요하다고 볼수있겠다..

    Ⅱ. 본론
    1. 아동발달 연구목적
    아동에 대한 과학적 지식을 얻기 위한 아동 발달 연구에 대한 관심은 아동의 행동과 변화를 객관적으로 기술하고 설명하며 예측하고 통제하는 것이다.

    참고자료

    · 오정수. (2002). 한국 사회복지학계 연구방법론에 대한 반성적 고찰. 비판사회정책, (13), 33-46.
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    • 1. 종단적 연구
      종단적 연구는 장기간에 걸쳐 동일한 개인이나 집단을 반복적으로 관찰하여 변화 과정을 탐구하는 연구 방법입니다. 이를 통해 개인의 발달 과정, 행동 변화, 사회적 영향 등을 심층적으로 이해할 수 있습니다. 종단적 연구는 시간의 흐름에 따른 변화를 포착할 수 있어 인과관계 규명에 유용합니다. 그러나 장기간의 추적 조사로 인한 비용과 시간 소요, 참여자 탈락 등의 어려움이 있습니다. 또한 외부 요인의 영향을 통제하기 어려워 내적 타당도 확보가 어려울 수 있습니다. 따라서 연구 목적과 대상에 따라 종단적 연구 방법의 장단점을 고려하여 적절히 활용해야 할 것입니다.
    • 2. 횡단적 연구
      횡단적 연구는 특정 시점에 서로 다른 연령대의 개인이나 집단을 비교하여 연구하는 방법입니다. 이를 통해 연령에 따른 차이를 파악할 수 있으며, 상대적으로 적은 비용과 시간으로 연구를 진행할 수 있습니다. 또한 외부 요인의 영향을 통제하기 용이하여 내적 타당도 확보가 용이합니다. 그러나 시간의 흐름에 따른 변화를 파악하기 어려우며, 동일한 개인이나 집단을 추적 관찰할 수 없다는 한계가 있습니다. 따라서 연구 목적에 따라 횡단적 연구와 종단적 연구를 적절히 활용하여 연구 결과의 신뢰성과 타당성을 높일 필요가 있습니다.
    • 3. 아동발달 연구
      아동발달 연구는 아동의 신체적, 인지적, 사회정서적, 언어적 발달 과정을 이해하고 설명하는 것을 목적으로 합니다. 이를 위해 종단적 연구와 횡단적 연구 방법이 모두 활용됩니다. 종단적 연구를 통해 아동의 발달 궤적과 변화 과정을 심층적으로 파악할 수 있으며, 횡단적 연구를 통해 연령에 따른 발달 특성을 비교할 수 있습니다. 아동발달 연구는 아동의 건강한 성장을 지원하고 교육 및 복지 정책 수립에 기여할 수 있습니다. 그러나 아동의 프라이버시 보호, 장기간의 추적 조사, 연구 참여자 확보 등의 어려움이 있습니다. 따라서 연구 윤리와 방법론적 엄격성을 고려하여 아동발달 연구를 수행해야 할 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      아동발달 연구의 목적과 종단적 연구, 횡단적 연구의 특징을 잘 설명하고 있으며, 사회복지조사에서 과학적 연구방법의 필요성을 논리적으로 제시하고 있습니다.
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