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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다.

"[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다."에 대한 내용입니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.04.26 최종저작일 2023.04
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 &lt;평면도형의 이동&gt; 단원 지도안 세안입니다.
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    목차

    1. 본시 교수, 학습 과정안

    본문내용

    일시: 20××년 5월 19일 2교시
    장소: 3학년
    시간: 40분
    단원: 5. 평면도형의 이동
    교과서: 수학: 74~75쪽 수익: 82~83쪽
    본시주제: 평면도형을 정해진 크기만큼 돌리기
    차시: 3/9
    학습모형: 문제해결학습 모형
    학습목표: 평면도형을 여러 방향으로 돌릴 수 있다.
    학습조직: 전체-개별-전체
    학습자료 : 돌리기판(교사용, 학생용), 학습지, ppt

    교수-학습 활동
    교사
    ■ 학습동기유발하기
    T.지난 수학시간에 무엇을 배웠나요?

    T. 네, 그럼 뒤집기 공부를 잘 했는지 알아보겠습니다. 겹쳐진 투명 종이를 십자 격자판에서 여러 가지 방향으로 뒤집어 봅시다.

    T.십자 격자판을 보고 무엇을 알게 되었는지 발표해 봅시다. 위쪽과 아래쪽으로 뒤집었을 때는 어떤 모습이 될까요?

    T.자, 여러분들이 답을 잘 맞추는 것을 보니 지난 시간에 뒤집기 공부한 내용을 잘 알고 있군요. 그럼 오른쪽과 왼쪽으로 뒤집었을 때는 어떤 모습이 될까요?

    참고자료

    · 없음
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    • 1. 평면도형 돌리기
      평면도형을 돌리는 것은 기하학적 개념을 이해하고 공간 지각력을 기르는 데 도움이 됩니다. 평면도형을 돌리면 도형의 모양과 크기가 변하지만 도형의 성질은 변하지 않습니다. 이를 통해 학생들은 도형의 대칭성, 회전 대칭, 평행이동 등의 개념을 이해할 수 있습니다. 또한 평면도형 돌리기 활동은 창의성과 문제 해결력을 기를 수 있는 좋은 기회가 됩니다. 학생들은 다양한 방법으로 도형을 돌려보며 새로운 아이디어를 발견할 수 있습니다. 이러한 활동을 통해 학생들은 기하학적 사고력과 공간 지각력을 향상시킬 수 있습니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      이 수업은 도형 돌리기에 대한 개념 이해와 실습 활동을 통해 학생들의 수학적 사고력 및 문제해결력 향상을 목표로 합니다.
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