프로이트는 개인의 성격이 생의 초기인 첫 6년간의 경험의 결과로 형성된다고 했는데, 이러한 정신결정론적 입장을 근거로 과거를 강조하는 정신분석이론의 특징이 사회복지실천에 미친 영향에 대해 객관적 근거를 토대로 정리하고, 이에 대한 학습자의 견해를 제시하시오

소개

"프로이트는 개인의 성격이 생의 초기인 첫 6년간의 경험의 결과로 형성된다고 했는데, 이러한 정신결정론적 입장을 근거로 과거를 강조하는 정신분석이론의 특징이 사회복지실천에 미친 영향에 대해 객관적 근거를 토대로 정리하고, 이에 대한 학습자의 견해를 제시하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 개요
2. 정신분석이론의 핵심개념
1) 인간의 의식수준
2) 인간의 성격구조
3) 심리성적 발달단계
3. 정신분석이론의 사회복지연관성
1) 정신분석이론의 치료개념
2) 사회복지사의 역할
3) 정신분석이론의 활용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
프로이트(Sigmund Freud, 1856~1939)는 정신분석이론으로 1920년대 이후에 사회복지실천에 아주 지대한 영향을 미친 학자이다.
프로이트의 정신분석이론은 인간행동의 이해와 정신치료의 새 지평을 열었을 뿐만 아니라 사회복지실천의 과학적 토대를 마련하는 데 크게 기여하였다. 즉, Freud의 정신분석이론을 채택함으로써 ‘시행착오의 예술’로 불리던 사회복지실천은 ‘과학인 동시에 예술’이라고 불릴 수 있는 지적 기반을 형성할 수 있게 되었다. 무의식에 의해 인간행동이 결정되고 성격의 기본구조가 초기 아동기에 결정된다는 정신분석이론의 관점을 수용하여, 사회복지실천에서는 내담자 문제의 원인인 과거의 정신내적 갈등이나 정신적 외상을 밝혀내어 이를 해결하는 데 많은 관심을 기울이게 되었다.
프로이트의 정신분석이론은 사회복지 분야에서 ‘진단주의학파’라고 하는 최초의 어떤 전문적 지식을 쌓게 하는 학문이자 사회복지실천과정에서 인간이 갖고 있는 문제를 진단하고 분석하는 데에 초점을 둠으로써 사회복지가 우리 사회에 필요한 학문으로 전문성을 갖는 학문으로 자리 잡게 하는 기본이 되는 지식을 주었다. 실제로 다양한 인간의 행동들을 설명할 수 있도록 과거와 연결되는 부분을 설명하고 있는 걸과 인류의 원초적 심성에 대한 이해를 도운 점, 특히 개인의 인성발달에 많은 시사점을 주었다.
이와 같이 정신분석이론이 사회복지실천에 긍정적 영향을 미쳤지만 부정적 영향을 미친 것도 사실이다. 프로이트의 정신분석이론은 사회복지의 이중적 초점이라 할 수 있는 인간과 환경 중에서 인간의 정신내적 현상을 지나치게 강조하고, 지나치게 기계론적이고 결정론적 인간관과 이에 따른 실천을 조장함으로써, 사회복지전문직의 분열과 사회복지실천상의 불균형을 초래하는 문제점을 야기시키기도 하였다.

Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론의 개요
정신분석이론(psychoanalytic theory)은 20세기 서구문명의 지적 충격이라고 할 수 있는 프로이트에 의해 최초로 개발된 성격발달이론이다.

참고자료

· 권중돈(2014). 인간행동과 사회환경. 서울: 학지사.
· 구혜영(2015). 인간행동과 사회환경. 서울: 신정.
· 강은섭(2010). 프로이트: 무의식을 통해 마음을 분석하다. 파주.경기: 한길사.