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학교폭력예방 및 학생의 이해- 유치원에서의 학교폭력 예방법 발표 PPT

"학교폭력예방 및 학생의 이해- 유치원에서의 학교폭력 예방법 발표 PPT"에 대한 내용입니다. 학교폭력이 발생하는 연령대가 점점 낮아지면서 심각성이 높아지고 예방이 더욱 중요해졌습니다. 유아교육법에는 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률이 해당되지 않기 때문에 교사의 역할이 더욱 중요하다는 것을 알 수 있습니다. 위 자료는 유치원에서 학교폭력이 발생한 사례와 교사가 시행할 수 있는 예방방법에 대해 발표한 내용입니다. 해외에서 시행하고 있는 창의적이고 다양한 학폭예방 프로그램들을 만나보실 수 있습니다. 다운 받고 도움이 되시기를 바랍니다.
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최초등록일 2023.04.18 최종저작일 2022.09
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학교폭력예방 및 학생의 이해- 유치원에서의 학교폭력 예방법 발표 PPT
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    소개

    "학교폭력예방 및 학생의 이해- 유치원에서의 학교폭력 예방법 발표 PPT"에 대한 내용입니다.
    학교폭력이 발생하는 연령대가 점점 낮아지면서 심각성이 높아지고 예방이 더욱 중요해졌습니다. 유아교육법에는 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률이 해당되지 않기 때문에 교사의 역할이 더욱 중요하다는 것을 알 수 있습니다.
    위 자료는 유치원에서 학교폭력이 발생한 사례와 교사가 시행할 수 있는 예방방법에 대해 발표한 내용입니다. 해외에서 시행하고 있는 창의적이고 다양한 학폭예방 프로그램들을 만나보실 수 있습니다.
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    목차

    1. 유치원 학교폭력 사례 및 문제점(학생들끼리 사례 나누기)
    2. 유아를 위한 교육 (누리과정에 기초한 인성교육, 사회정서학습 등)
    3. 우리들의 역할 (교사의 역할, 어떻게 할 수 있을까?)

    참고문헌

    본문내용

    1) 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
    제 1항 1조
    - “학교폭력”의 개념
    2조
    - 범위
    2. “학교”란 「초ㆍ중등교육법」 제2조에 따른
    초등학교ㆍ중학교ㆍ고등학교ㆍ특수학교 및 각종학교와 같은 법 제61조에 따라 운영하는 학교를 말한다.
    유아교육법에 속해 있는 유치원 및 어린이집과 같은 유아교육기관은 해당 X

    <중 략>

    미국
    : 인성교육을 법으로 제정하여 추진/ 학교 외 사설기관들의 연계와 협력 특징
    인성교육 프로그램들
    - 학업 및 사회적 감정학습을 위한 협력제 (CASEL) (비영리 민간단체)
    세컨드 스텝 (Second Step) _ 사회성-감성 교육

    핀단드
    - KiVa 괴롭힘 방지 프로그램 왕따예방프로그램

    참고자료

    · 2019 개정 누리과정- 교육부, 보건복지부
    · 유치원부터 시작하는 학교폭력 예방 도움 자료- 서울특별시중부교육지원청
    · 영유아 학교폭력 예방을 위한 인성교육- 육아정책연구소
    · 유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구- 심은정
    · 유아교사를 위한 학교폭력 예방과 학생의 이해- 양명희, 김희정, 임유경
    · 창의적 갈등 해결 프로그램(RCCP) 영상 https://www.youtube.com/watch?v=qwlPFvyQqG8
    · 사회정서학습(SEL) 소개영상(1) https://youtu.be/L4OygWiyIFI
    · 사회정서학습(SEL) 소개영상(2) https://youtu.be/ikehX9o1JbI
    · 사회정서학습(SEL) 교육 사례 https://21erick.org/column/164/
  • AI와 토픽 톺아보기

    • 1. 유치원 학교폭력 사례 및 문제점
      유치원 내 학교폭력은 매우 심각한 문제이며, 이는 아이들의 건강한 성장과 발달에 큰 영향을 미칠 수 있습니다. 유치원 내 학교폭력 사례를 살펴보면, 또래 간 괴롭힘, 교사에 의한 폭력, 부모에 의한 폭력 등 다양한 형태로 나타나고 있습니다. 이러한 폭력은 아이들의 자존감 저하, 우울증, 불안감 등 심각한 정신적 피해를 초래할 수 있습니다. 또한 폭력 피해 아동은 학습 능력 저하, 대인관계 어려움 등 사회적 문제로 이어질 수 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 유치원 내 폭력 예방 교육 강화, 교사 및 학부모 대상 폭력 대응 교육 실시, 피해 아동 지원 체계 마련 등 다각도의 노력이 필요할 것입니다.
    • 2. 유아를 위한 교육
      유아기는 인간 발달의 가장 중요한 시기로, 이 시기의 교육은 아이들의 전인적 성장에 큰 영향을 미칩니다. 유아 교육의 목표는 단순한 지식 전달이 아닌 아이들의 신체, 정서, 사회성, 창의성 등 전반적인 발달을 도모하는 것이어야 합니다. 이를 위해서는 놀이 중심의 교육 과정, 개별화된 교육 방식, 가정과 연계된 교육 등이 필요합니다. 또한 교사의 전문성 제고, 교육 환경 개선, 학부모 참여 활성화 등 다각도의 노력이 요구됩니다. 유아기 교육의 질적 향상을 통해 아이들이 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 해야 할 것입니다.
    • 3. 우리들의 역할
      유치원 내 학교폭력 문제와 유아 교육의 중요성을 고려할 때, 우리 모두가 해결을 위해 적극적으로 나서야 합니다. 교사들은 폭력 예방 교육과 피해 아동 지원에 힘써야 하며, 학부모들은 자녀 교육에 관심을 가지고 적극적으로 참여해야 합니다. 정부와 지자체 또한 관련 정책과 제도를 마련하여 유치원 교육의 질적 향상을 도모해야 할 것입니다. 나아가 우리 사회 구성원 모두가 유아기 교육의 중요성을 인식하고, 아이들이 건강하게 자랄 수 있는 환경 조성에 힘써야 합니다. 이를 통해 우리 사회의 미래를 이끌어 갈 아이들이 행복하고 건강하게 성장할 수 있을 것입니다.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      유치원 학교폭력 사례 분석, 유아 대상 예방교육 방안, 교사와 보호자의 역할 등 유치원 학교폭력 예방을 위한 다양한 접근을 제시하고 있습니다.
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