A+받은 폐쇄병동 조현병 (schizophrenia) 케이스입니다.

소개

20년 간 폐쇄병동에 입원한 편집성 조현병, 정동장애 환자 케이스로
의사소통 기록지
집단(활동요법)요법 계획서, 보고서
대상자 정보
주요 문제, 퇴원 계획을 상세하게 작성하였습니다.

목차

없음

본문내용

대상자명: 김ㅇㅇ 성별/연령 : M/52 진단명 : schizophrenia
주 증상: 과대망상, 환청 등록일자 : . 대화일시 : 23. 03. 27
대상자 상태 요약
과거 조현병을 진단받은 대상자로 질문에 관련된 답변을 하고 자기 의사를 확실하게 표현함

언어적·비언어적 의사소통
반응의 이론적 근거
평가
대상자
학생
1. 필승!
2. 안녕하세요
ㅇㅇ님 오늘 기분 어떠세요?
개방형 질문을 통해 대상자가 이야기를 할 수 있는 기회를 제공함
-치료적 의사소통
- 개방형 질문
3. 별로 안 좋아요

4. 오늘 기분이 안 좋으시구나.
기분이 왜 안 좋은지 말씀해 주실 수 있나요?
평소와 다른 표정과 행동에 왜 기분이 안 좋은지를 알아보기 위해 개방형 질문을 사용
치료적 의사소통
개방형 질문
5. 딸이 보고싶어요.

6. 아 따님이 보고싶어서 기분이 별로 안좋으셨구나
따님이 몇 살이세요??

반영을 사용하여 경청하고 있음을 느끼게 해주며 대상자의 질문에 답을 함
또한, 대화를 이어나가기 위해 주제와 관련된 질문을 함
치료적 의사소통
반영
경청
폐쇄형 질문

7. 지금은 28살이에요. 어릴적에 저랑 산책도 가고 그랬어요.

8. oo님이 따님이랑 사이가 좋으셨구나
따님이 있어서 그런지 관심이 많으시네요.
아침은 맛있게 드셨나요?

재진술과 수용을 통해 경청하고 있음을 표현함
다음 질문을 이끌어 내기 위해 수용적인 개방형 질문을 사용함
치료적 의사소통
수용, 재진술
개방형 질문
대화진행과정 후 평가
대상자의 느낌 및 기분을 파악하여 대화를 해야 한다. 대상자의 기분이 좋지 않으면 이유에 대해 물으며 조심히 파악한다.
대상자의 기분에 따라 대화의 질과 치료에 영향을 주므로 대상자의 현 상태를 파악하는 것이 중요하다.
대화목적 : 처음 만나는 대상자와 친밀감 및 신뢰관계를 형성하고자.

참고자료

· 없음