사회복지실천과 사회복지실천기술의 다른 점은 무엇인지 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천과 사회복지실천기술
2. 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

개인주의와 공동체 의식 파괴로 인한 무한 경쟁과 무관심의 계층적 격차와 인간 소외를 경험하면서 21세기 한국 사회가 점점 더 복잡하고 긴박해지고 있는 것은 분명하다.
이러한 복잡한 가치관은 인권과 사회정의에 대한 존중을 강조하고 비인간적인 조건을 예방하고 개선하려는 의지와 노력을 보여주기 때문에 사회복지학과와 사회복지학과를 추구하는 가치가 논리적으로나 현실적으로 유효하지 않다.특히 사회복지제도와 사회복지전공은 사회구성원 모두가 인간답게 살 수 있도록 하는 세속적 제도로 이들이 직업적 의미에서 추구하는 가치관은 모든 사회복지사와 분명한 관련이 있다. 사회복지실천은 사회복지의 목적과 이념을 달성하기 위한 전문적인 실천활동이다. 개인이나 집단, 가족, 공동체 차원의 접근을 통해 인간이 일상에서 직면하는 욕망이나 문제를 해결하는 행위다.

참고 자료

최옥채. (2011). 지역사회복지의 정체성: 사회복지실천 관점에서의 기대와 역할. 한국지역사회복지학회 학술대회, 15-38.
김경미. (2012). 사회복지실천론 수업에서 활용한 역할극의 경험에 대한 연구. 한국사회복지교육, 20, 112-130.
김미옥, 장수미, 정익중, 전종설, & 심정원. (2014). 오래된 문제, 또 한번의 시도-사회복지실천론과 기술론 교육에 관한 교수 및 현장전문가의 인식. 사회복지연구, 45(4), 89-119.