4주 2강에서 학습한 아동복지실천은 아동 개개인의 욕구충족과 문제해결을 통해 아동의 삶의 질 향상을 위해 수행하는 전문적이고 체계적인 활동입니다. 구체적인 실제사례를 들어 아동복지실천과정에 관해 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 아동복지실천의 과정
2. 아동복지실천과정 사례
1) 계획단계
2) 탐색단계
3) 문제해결단계
4) 평가와 종결단계

Ⅲ. 결 론

본문내용

아이들은 우리의 미래이고 희망이다. 하지만 지금 우리나라 뿐 아니라 전 세계는 미래의 아이들의 삶이 힘들어지고 있음을 알 수 있다. 수만 명의 제3세계 아동이 굶주림으로 사망하고 부모의 과한 사랑 및 학대, 여과 없이 아이들의 세계로 스며드는 공포와 폭력물 등은 많은 아동에게 과잉행동장애 혹은 정서불안 아동으로 만들고 있다. 이러한 문제점을 해결하기 위해 인도주의적 이념발견과 아동에 대한 과학적 지식의 발달, 전문적인 프로그램과 서비스의 발달이 이루어졌다. 이 장에서는 아동의 양육·교육·보호·치료에 관계하여 유아교육 및 보육기관, 아동상담소, 놀이치료실, 병원 등의 아동복지관련기관에서 아동복지실천이 이루어지는 과정을 알아보고 그 사례를 조사해보고자 한다.

참고자료

· 사회복지실천론, 강명희 외 7인, 광문각, 2011
· 한국사회와 아동청소년복지, 문선화 외 3인, 양서원, 2009
· 채널A, 신문이야기 돌직구쇼, 2015.12.24.
· 김선근 기자, (기고)뿌리 깊은 아동학대, 아시아뉴스통신, 2016.1.24
· (http://www.anewsa.com/detail.php?number=953864&thread=04r02)
· 김영환 기자([e-mail]), 맨발탈출 인천 11살 어린이 학대 더 있었다, 한겨레신문, 2016.1.11
· (http://www.hani.co.kr/arti/society/area/725622.html)