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만3세 9월~2월 2학기 관찰일지와 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지)

만3세 9월~2월 2학기 관찰일지와 발달평가 입니다. 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 총 10페이지 분량으로 자세하게 기술하였습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.03.25 최종저작일 2023.03
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만3세 9월~2월 2학기 관찰일지와 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지)
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    소개

    만3세 9월~2월 2학기 관찰일지와 발달평가 입니다.

    영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.

    총 10페이지 분량으로 자세하게 기술하였습니다.

    목차

    1. 관찰내용
    (1) 일상생활
    (2) 놀이활동
    (3) 일상생활
    (4) 놀이활동
    (5) 일상생활
    (6) 놀이활동

    2. 2학기 발달평가

    본문내용

    일상생활
    나는 딸기를 잘먹어요! 하며 포크로 딸기를 찍어 간식을 먹는다. 교사가 딸기를 더 먹어보기를 함께 권하자 흔쾌히 먹으며 딸기를 먹는다.
    놀이활동
    종이벽돌 블록을 위로 높이 쌓고는 성을 만든다고 이야기한다. OO가 함께 성을 만들자며 OO 옆에 블록을 높이 쌓는다. 블록이 무너지자 OO가 쌓은 블록을 합쳐 튼튼하게 성을 만든다.
    일상생활
    교사에게 캔커피를 한병 건네며 ‘이거 선생님 먹으세요’ 라고 말을 한다. ‘선생님 주는거야?’ 라고 하자 쑥스러운 듯 ‘네’ 라고 작은 소리로 대답한다.
    놀이활동
    OO가 색종이를 찢고 붙이는 활동을 하고 있다. 도화지에 색종이를 풀을 사용해 붙이다가 손바닥을 바라본다.잠시 생각하더니 손바닥을 옷에다 쓱쓱 닦는다. 교사가 “OO야 풀이 묻었어요?”라고 묻자 고개를 끄덕인다.교사가 “옷에 닦으면 옷이 지저분해지니 화장실에서 물로 닦아보자~”라고 이야기해준다.

    참고자료

    · 없음
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    OOO 아동은 또래에 비해 의사소통 능력이 우수하며, 관심사에 대해 적극적으로 표현하고 활동에 참여합니다. 다만 타인의 감정을 이해하지 못하고 자신의 행동을 조절하는 데 어려움이 있어 지속적인 지도가 필요할 것으로 보입니다.
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