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만3세 3월~8월 1학기 관찰일지와 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지)

만3세 3월~8월 1학기 관찰일지와 발달평가 입니다. 영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다. 총 10페이지 분량으로 자세하게 기술하였습니다.
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한컴오피스
최초등록일 2023.03.25 최종저작일 2023.03
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만3세 3월~8월 1학기 관찰일지와 발달평가 (일상,놀이영역 관찰일지)
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    소개

    만3세 3월~8월 1학기 관찰일지와 발달평가 입니다.

    영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있습니다.

    총 10페이지 분량으로 자세하게 기술하였습니다.

    목차

    1. 관찰내용
    (1) 일상생활
    (2) 놀이활동
    (3) 일상생활
    (4) 놀이활동
    (5) 일상생활
    (6) 놀이활동

    2. 1학기 발달평가

    본문내용

    일상생활
    등원하여 자신의 가방을 정리한 OO는 교사에게 다가와 “선생님 나 엄마랑 아빠랑 두 번 더 자고 할머니네 집 가기로 했어요! 거기에는 귤도 있고 잡채도 있어요!” 라고 말한다
    놀이활동
    OO가 봉선화 싹을 그려보는 활동을 한다. 교사가 봉선화를 제시한 후 함께 탐색하며 이야기 나눈다. OO가 교사에게 “선생님 봉선화에서 꽃 나오면 손톱에 바를 수 있어요”라고 이야기 한다.
    일상생활
    OO가 점심시간에 마스크를 벗은 체 계속 이야기한다. “마스크 벗고는 이야기하지 않아요 코로나 때문에 위험해요” 교사가 이야기를 해주어도 친구를 쳐다보고 계속 이야기를 한다.
    놀이활동
    ‘곰 세 마리’ 노래에 맞는 율동을 교사와 함께 만들어본다. 교사가 “엄마 곰은 날씬해 이 노랫말은 어떻게 율동을 만들면 좋을까요?”라고 하자, OO가 두 손을 허리에 가져다 댄다. 교사가 “OO는 허리 손을 하고 싶대요~ 같이 해볼까요?” 하며 OO가 만든 율동을 교사가 가사에 맞춰 하자 교사를 따라 율동을 한다.

    참고자료

    · 없음
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      OOO 아동은 자신의 생각과 경험을 잘 표현하고, 친구들과 협력하며 즐겁게 놀이하는 모습이 관찰되었습니다. 또한 기본생활습관 형성과 음식에 대한 편식 개선이 필요한 것으로 보입니다.
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