만5세 유아관찰일지+종합발달평가 2학기분 총17명

소개

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목차

1. 2학기-1.hwp
2. 2학기-2.hwp
3. 2학기-3.hwp
4. 2학기-4.hwp
5. 2학기-5.hwp
6. 2학기-6.hwp
7. 2학기-7.hwp
8. 2학기-8.hwp
9. 2학기-9.hwp
10. 2학기-10.hwp
11. 2학기-11.hwp
12. 2학기-12.hwp
13. 2학기-13.hwp
14. 2학기-14.hwp
15. 2학기-15.hwp
16. 2학기-16.hwp
17. 2학기-17.hwp
18. 종합발달평가-2학기-17.hwp

본문내용

2022년 2학기 유아 관찰기록
신체운동, 건강 10월
10/13
나뭇잎이 떨어지는 모습을 보며 “흔들흔들 떨어져”하며 몸을 좌우로 살랑인다. oo이가 따라하자 “다리 찢기 해볼래?”하며 자리에 앉아 다리를 양쪽으로 찢는다.

1월
1/13
자신의 키를 줄자로 재며 “선생님 저 밥 잘 먹었는데 키 컸어요?”라고 한다. “1학기 때보다 컸어요. 그동안 골고루 밥 먹었어?”하고 물어보자 “네. 엄마가 밥 잘 먹는다고 했어요.”한다.

총평
자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직일 수 있으며 몸에 좋은 음식이 무엇인지 알고는 있으나 골고루 먹는 식습관 형성이 제대로 이루어지지 못하였습니다.

의사소통 9월
9/6
동화를 듣고 “우리 할머니는 부산에 있는데 제가 먹고 싶은 거 다해줘요”라고 한다. 교사가 “그래?”하고 대답하자 고개를 끄덕이며 “완전 좋아요. 근데 멀어서 잘 못가요”라고 한다.

11월
11/17
거북선을 만들며 “이순신장군님이 이런 걸 타고 다녔대?”라고 한다.oo이가 “응. 거북선이잖아”라고 하니 “아 맞다. 거북선이었지. 깜빡했어”라고 말하며 자신의 만들기를 한다.

2월
2/1
oo이에게 “나 그네 완전 잘 타는데 밀어줄까?”라고 한다. oo이가 “나 무거워서 좀 힘들텐데?”하니 “여러 번 많이 밀면 될거같은데? 해볼게”라고 한다.

총평
다른 사람의 이야기를 듣고 생각, 의도, 감정을 잘 파악하며, 여러 사물과 상황에 관한 내용을 다양한 어휘를 사용하여 문장으로 말할 수 있습니다.

사회관계 9월
9/13
친구들이 놀이하고 있는 모습을 보고 가더니 “나도 같이 하자”라고 말한다. 친구들이 알았다고 하자 벽돌블랙을 꺼내 “내가 길 만들어줄까?”하며 벽돌블럭을 나열하고 친구들이 자동차를 갖고 지나가게 한다.

12월
12/7
노래를 부르며 옆 친구의 손을 잡는다. oo이가 웃으며 쳐다보자 “손 잡고 부르자”라고 하며 눈을 맞추고 끄덕인다. oo이가 팔을 흔들자 oo이의 팔을 양손으로 잡으며 미소 짓는다.

참고자료

· 없음