학교사회복지 실천에 있어 비밀보장을 위해 고려해야 할 점이 무엇인지 서술하시오. (1)

소개

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주제: 학교사회복지 실천에 있어 비밀보장을 위해 고려해야 할 점이 무엇인지 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지 실천의 정의
2. 비밀보장의 중요성
3. 학교사회복지 실천에 있어 비밀보장을 위해 고려해야 할 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학교사회복지라는 개념이 우리나라에 도입된 지는 그리 오래되지 않아 많은 사람들에게 여전히 생소한 개념이다. 학교사회복지 사업은 1990년 이전부터 사회복지기관을 주축으로 시작되었지만 1997년 서울시 교육청에서 학교사회복지사업 시범운영계획을 발표하면서 본격적으로 제도화되기 시작했다. 그러다 2005년 제 1회 학교사회복지사 자격시험이 시작되면서부터 점진적으로 발전되었다. 학교사회복지는 요즘 발생하고 있는 여러 가지 가정불화나 청소년 범죄 등을 볼 때 반드시 적극적인 도입이 필요한 개념이며 여전히 대부분의 학교에 학교사회복지사가 상주해 있지는 않지만 현대사회 교육제도 및 환경에 있어 학교사회복지사의 중요성은 계속해서 강조되고 있다. 현재 학교사회복지사 제도는 학교사회복지사업, 교육복지우선사업 차원에서 실시되고 있으며 여러 학교에서 사회복지사를 배치함으로써 효과성 또한 입증되고 있다.

참고자료

· 강지나, 학교사회복지사의 역할에 한 연구, 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문, 2007, pp.11~13.
· 김달님, 학교 내 학교사회복지사의 역할에 한 사례연구, 가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문, 2001, pp.5~8.