심리사회이론의 평가와 적용에 대하여 서술해 봅시다

소개

교과목 명: 인간행동과사회환경
주제 : 심리사회이론의 평가와 적용에 대하여 서술해 봅시다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 심리사회이론
1) 개념
2) 평가와 적용

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
심리사회이론은 에릭슨 학자가 주장한 것으로 프로이드 학자가 주장한 정신분석 이론을 기반심리사회이론은 에릭슨 학자가 주장한 것으로 프로이드 학자가 주장한 정신분석 이론을 기반으로 하고 있으나 정신분석 이론과는 다르게 성격이 전 생애를 통하여 발달한다고 가정하며, 자아의 발달에 영향을 미치는 사회적인 현상을 고려했다는 부분에서 차이를 보인다. 프로이드 학자와 같이 에릭슨 학자는 기본적으로 인간이 생물학적인 요인에 의하여 동기화가 이루어진다고 보고 있지만 발달은 사회적인 관심에 관한 환경과 욕구를 통제하고자 하는 욕구 따위의 사회적인 용인에 의하여 자극을 받는다. 그렇다고 해서 무의식적이 갈등이 없는 것은 아니다. 그러나 성격발달의 주요 초점이 환경과 상호작용을 함에 있다는 것을 제시하고 있다.
다음의 본론에서는 이 이론의 평가와 적용에 대하여 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 심리사회이론
1) 개념
심리사회이론에서는 심리사회적 발달단계를 제시하고 있다. 그 이유는 인간에게 있어서 발달이 생물학적인 성숙으로 인하여 자극이 되고, 이러한 성숙을 기반으로 잠재력을 개발해 나아갈 수 있는 사회적인 여건이 충족되어 각 단계에서 직면하는 위기를 극복하면 건전한 자아의 발달이 이루어진다고 보기 때문이다. 결국, 사회적인 요인이라고 할 수 있는 사회적인 제도와 주변인들이 개인의 발달에 긍정적인 지지를 제공하며 건강한 성격을 가지고 있는 개인이 다시 사회를 풍요롭게 한다는 것이다.

참고자료

· 김미희(2003)『서정인 소설의 연대별 특성 연구 : 에릭슨의 심리사회적 발달단계이론을 중심으로』, 계명대학교 교육대학원
· 박지현(2020)『에릭슨의 심리사회적 발달이론을 적용한 아동 완구 디자인에 관한 연구』, 국민대학교 디자인대학원