청소년의 발달과 사회환경에서 청소년기의 문제(이슈)에 대해 논하고, 개인요인, 가정요인, 학교 및

소개

학교사회사업론
주제: 청소년의 발달과 사회환경에서 청소년기의 문제(이슈)에 대해 논하고, 개인요인, 가정요인, 학교 및 지역사회요인 통합 방안에 대해 논하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년의 문제
2) 청소년 문제 통합 방안

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기에 이루어지는 발달은 양적 또는 질적인 변화가 이루어지는 과정이라고 할 수 있다. 청소년 발달과 관련한 양적 변화로는 크기 또는 양에서 나타나는 변화이며 질적 변화는 본질과 구조 또는 조직상 발생하는 변화로서 의미를 가지고 있다. 이는 청소년발달에서는 성장과 성숙, 학습의 개념으로서 접근이 이루어지는 것과 관련을 가지고 있는데 성장은 신체와 관련하여 크기나 능력이 증가하는 것으로 양적 변화가 이루어지는 것이라고 할 수 있다. 두 번째로 성숙은 유전적 요인에 의해 발달적 변화의 통제가 이루어지는 생물학적 과정이라고 할 수 있으며 세 번째로 학습은 직접적인 경험이나 간접적 경험으로 인한 훈련이나 연습에 의해 기인하는 발달적 변화를 의미한다. 이러한 성장, 성숙, 학습은 인간의 발달에서 모두 공존하게 될 경우에는 원만한 발달이 이루어질 수 있게 되며 인간은 생애 성장과 성숙, 학습으로 변화가 이루어지게 되며 이를 인간발달로 정의한다.

참고자료

· 청소년과 미래, 「청소년문제와 보호」, 학지사, 2020.
· 모경환, 「청소년문제」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018.
· 고병갑, 「사회복지학개론」, 화학사, 2010.