한국 사회에서 청소년 복지는 어떻게 실현되어야 하는 가? 한국의 현실에 적합한 청소년 복지의 실현 방향에 대해 본인이 생각하는 바를 약술하시오.

최초 등록일
2016.04.28
최종 저작일
2016.04
3페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,000원 할인쿠폰받기
판매자dsk**** (본인인증회원) 6회 판매
다운로드
장바구니
자격시험 이용후기 이벤트

소개글

우리 사회의 청소년들이 처해있는 환경으로 학교교육환경을 선택하여 선택한 근거를 제시하고 학교교육환경에 비추어 요구되는 청소년 복지의 방향과 방법을 서술하였다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리 사회의 청소년들이 처해있는 환경(학교교육환경)
1) 학교교육환경을 선택한 이유
2) 학교교육환경으로 인한 문제점
2. 학교교육환경에 비추어 청소년 복지의 방향과 방법
1) 학교교육환경에 비추어 요구되는 청소년 복지의 방향
2) 학교교육환경에 비추어 요구되는 청소년 복지의 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 청소년에 대한 한국적 현실을 보면 입시위주의 교육환경, 청소년 여가시설 부족, 약물남용, 인터넷 중독 등 경제, 사회, 교육적 요인으로 인한 문제들이 다양하게 많다. 이런 문제들을 해결하고 청소년의 성장발달을 돕기 위한 노력들이 많지만 아직도 많이 부족한 것이 현 실정이다. 청소년기 대부분은 학생들이다. 따라서 청소년기에 달성해야 할 과업들이 학교교육 환경의 역기능으로 인성교육 등 전인교육이 이루어지지 못하고 이로 인해 사회에 진출하였을 때 사회생활에 필요한 사회성의 부족이나 왜곡된 사회성으로 인하여 문제가 발생하는 경우가 많다.

<중 략>

(1) 전인교육 부족
우리나라의 입시위주의 학교교육은 교사나 학생들에게 성적만이 자신을 평가할 수 있는 기준이 되는 결과를 초래하여 인성교육을 비롯한 전인교육은 소홀히 되고 있는 것이 현실이다. 담임선생님을 비롯한 교사들도 입시에서 좋은 결과를 내야만 자신이 유능한 교사로 인정받기 때문에 오로지 학생들의 성적에만 관심이 집중되어 있으며 학부모들도 대부분 이를 바라고 있는 실정이다.

참고 자료

조성연, 유진이, 박은미 외 1명 저, 최신 청소년복지론, 창지사, 2016
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
전동일 저, 청소년복지론, 동문사, 2016
김향초 저, 청소년 복지론, 학지사, 2015
정규석, 김영미, 김지연 저, 청소년복지의 이해, 학지사, 2013

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

dsk****
(본인인증회원)
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
1,000+
ㆍ전체 판매량
10,000+
ㆍ최근 3개월 판매량
1,000+
ㆍ자료후기 점수
평균 A
ㆍ자료문의 응답률
9%
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    상세하단 배너
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    한국 사회에서 청소년 복지는 어떻게 실현되어야 하는 가? 한국의 현실에 적합한 청소년 복지의 실현 방향에 대해 본인이 생각하는 바를 약술하시오.