부모교육의 개념 및 필요성을 알아보고 영유아 교육기관에서의 아버지 대상의 부모교육 프로그램을 계획

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 아버지교육의 필요성
3. 영유아 교육기관에서의 아버지 대상의 부모교육 프로그램을 계획 – 도서대여를 통한 아버지 교육 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
부모가 된다는 것은 일생일대의 가장 중요한 일이자 말로 표현할 수 없는 벅찬 일이다. 부모가 되어야지만 느낄 수 있는 순간순간을 경험할 수 있기 때문이다. 하지만 누군가의 부모가 된다는 것은 상상했던 것보다도 어렵고 험난하다. 한 아이의 부모가 되면 갖게 되는 책임감이 실로 어마어마하게 다가온다. 이런 책임감 그리고 부담감은 부모 경력이 길어질수록 더해진다. 즉 아이를 낳기만 한다고 잘 키울 수 없다는 소리이다. 예를 들면 부모 같지 않은 부모들로 인해 생명과 인권을 빼앗긴 아이들에 관한 뉴스를 보면서 부모의 역할이 얼마나 중요한지 새삼 알게 되었다. 이상 본론에서는 부모교육의 개념 및 필요성을 알아보고 영유아 교육기관에서의 아버지 대상의 부모교육 프로그램을 계획하여 과제를 완성해보겠다.

Ⅱ. 본론
부모교육의 개념
부모교육은 부모에게 자녀의 성장 및 발달에 대한 이해도와 지식을 증진 시켜 부모가 가진 역량을 향상해줌에 있어서 부모의 효과적인 자녀 양육 방법과 기술을 개발해 자녀에게 실천하고 적용하도록 지원해주는 교육적 활동을 뜻한다.

참고자료

· 조선화 (2010). 아동이 지각하는 아버지 상 척도 개발연구. 한국놀이치료학회지.
· 한성심 (2010). 대상관계이론에 기초한 부모교육프로그램 개발 및 효과검증. 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문.
· 김길숙, 김지현, 이혜민 (2016). 부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안. 서울: 육아정책연구소.
· 김미정, 신혜원, 전혜정, 정지나 (2015). 건강하고 행복한 워킹맘·대디 지원프로그램 1. 서울: 근로복지공단.