생애주기”의 개념과 특성에 대해서 설명하고 장애인복지에서 장애인을 대상으로 생애주기별 접근이 필요한 이유를

소개

교과목명 : 장애인복지론
<과제명> “생애주기”의 개념과 특성에 대해서 설명하고 장애인복지에서 장애인을 대상으로 생애주기별 접근이 필요한 이유를 설명하고, 장애인의 생애주기별 특성에 대해서 간략히 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 생애주기의 개념
2. 생애주기의 특성
3. 장애인복지에서 장애인을 대상으로 하는 생애주기별 접근이 필요한 이유
4. 장애인의 생애주기별 특성
1) 영유아기
2) 학령기
3) 성인기
4) 노년기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
장애와 관련해 생애주기 개념을 도입하려는 시도는 당연한 것이면서도 소홀히 다루어지고 있다. 일반적으로 개인의 성장 및 발달의 단계를 설명하는 포괄적 기준은 개인의 생애주기와 각 생애주기의 발달과업이라고 할 수 있다. 장애인에 관한 연구와 실천에 있어 생애주기 문제가 복지 선진국에서는 새롭게 제기되었다. 우리 사회에서 현재까지 장애인은 어떠한 도움을 받아야 하는 인구집단이라고 인식해왔다. 하지만 장애인과 비장애인이 더불어 살아갈 수 있게 하는 서비스의 이념인 정상화, 사회통합은 비장애인과 같이 장애인에게도 생애주기와 발달과업에 대해 집중적인 관심을 기울여야 한다. 이러한 측면에서 보았을 때 생애주기에 관한 논의는 장애인복지의 이념 및 패러다임의 변화와 관련성을 긴밀하게 가진다고 할 수 있다. 이러한 변화의 흐름과 관련해 생애주기 관점을 장애인복지서비스에 도입하려고 하는 시도는 첫 번째로 장애인의 성장 및 발달에 대한 일반적 관점을 대폭 강조하는 방향과 연관이 있다고 할 수 있다.

참고자료

· 유혜진, 2020, 생애주기 생활안전 인식도에 관한 연구, 국내석사학위논문 한서대학교 일반대학원, p.9
· 양희택 외, 2013, 발달장애인의 생애주기에 따른 어머니의 양육경험에 관한 해석학적 연구, 한국장애인복지학, 21권, p.44
· 장미정 외, 생애주기 맞춤형 환경교육프로그램 개발방안 연구최종보고서, 모두를위한환경교육연구소, 2020, 10~14
· 변용찬 외, 2006, 생애주기별 장애인의 복지 욕구 분석연구, 한국보건사회연구원, 17권, p.52~53