장애인의 생애주기 중 아동기의 특성을 설명하고, 그 특성을 반영한 주변의 아동기 대상 프로그램은 어떤 것들이 있는지 조사하고 내용을 설명하시오

소개글

과목명 : 장애인복지론
◈ 다음을 읽고 요구하는 내용에 대해 서술하시오.
Q1. 장애인의 생애주기 중 아동기의 특성을 설명하고, 그 특성을 반영한 주변의 아동기 대상 프로그램은 어떤 것들이 있는지 조사하고 내용을 설명하시오. (40점)
Q2. 현재의 생애단계별 주요 지원제도를 설명하고, 자신이 생각하는 새로운 지원제도 1가지를 제시하고 왜 필요한지 자신의 생각을 서술하시오. (60점)

목차

1. 장애인의 생애주기 중 아동기의 특성을 설명하고, 그 특성을 반영한 주변의 아동기 대상 프로그램은 어떤 것들이 있는지 조사하고 내용을 설명하시오.
2. 현재의 생애단계별 주요 지원제도를 설명하고, 자신이 생각하는 새로운 지원제도 1가지를 제시하고 왜 필요한지 자신의 생각을 서술하시오.
3. 참고문헌

본문내용

생애주기는 유기차가 그 최호의 단계에서 다음의 세대와 같은 단계의 재현에 이르기 까지의 나타나는 이련의 발달과정의 모든 변화라고 볼 수 있다. 인간은 출생에서부터 사망에 이르기까지 다양한 사회적 경험을 하게 될 뿐만이 아니라 이로서 자아가 성숙하게 되는 경험을 하게 되는데, 장애인은 비장애인의 비해서 성장과정이 더욱 복잡하다. 또한 성장과정이 더욱 어렵기 때문에 개인의 과업 기대도 더욱 복잡하며 어려움을 가지고 있다. 우리나라의 경우에는 장애인에 대한 무의식적인 차별이 있으며 장애인의 자연스러운 성장과 발달에 대해서 부정으로 장애인의 경우에는 일방적으로 도움을 받아야 하는 대상으로 생각하고 있다. 최근에는 생애주기를 강조하는 경향으로는 보편적인 장애인의 복지의 대한 이념과 패러다임의 변화로 인해서 주먹하고 있을 뿐만 아니라 정상화와 사회통합에 대해서는 장애인의 생애 주기와 발달 과업에 대해서 집중적으로 강조하고 있는 것으로 살펴볼 수 있다.

참고 자료

윤상용, 이승기, 서동명 외 1명 저, 장애이복지론, 2019, 신정
김진우 저, 장애인복지론, 2019, 공동체