3주 1강에서 에릭슨의 심리사회이론에 대해 학습했습니다 에릭슨의 발달단계는 유아기,초기아동기,유희기,학령기

소개

과목명: 인간행동과사회환경
주제: 3주 1강에서 에릭슨의 심리사회이론에 대해 학습했습니다 에릭슨의 발달단계는 유아기,초기아동기,유희기,학령기,청소년기,청년기,성인기,노년기입니다 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 기초하여 현재 자신은 어떤 단계에 위치해 있는지를 밝히고 태어나서 지금의 발달단계까지 에릭슨이 각 발달단계에서 제시했던 발달과업을 어느정도 성취했다고 생각하는지 그리고 그것이 현재의 자신의 삶과 어떻게 연결되고 있다고 생각하는지 서술하세요

목차

1. 서론

2. 본론
1) 에릭슨의 발달단계 개괄
2) 나의 현재 발달 단계와 단계별 성취

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨은 건강한 인격과 자아발달에 관심을 쏟았다. 프로이트의 제자였던 그의 이론은 프로이트 정신분석학에서 출발하였다. 프로이트를 부정하는 것은 아니지만 프로이트 이론의 한계를 극복하는 것에 신경을 쓰고, 프로이트가 인간의 초기에 발달이 완성된다는 것을 반박하고, 인격은 일평생을 통하여 환경과 지속적인 영향을 주고 받으며 형성된다고 하였다.
본론에서는 에릭슨의 성격발달이론을 살펴보고 이를 토대로, 나의 인생 발달단계는 어디에 있으며 이전 발달과업을 잘 수행했는지 평가하도록 하겠다.

참고자료

· 임은희,