아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인, 가정환경적 요인, 교육 환경적 요인으로 나누어 볼 수 있는데

소개

교과목 명: 언어발달장애
주제: 아동의 언어발달에 영향을 미치는 요인들로는 개인적 요인, 가정환경적 요인, 교육 환경적 요인으로 나누어 볼 수 있는데, 각각의 요인들의 의미와 특징을 설명하고, 각 요인들 중 아동에게 가장 크게 영향을 미치는 요인이 무엇이라고 생각하는지 자신의 생각을 정리하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어발달에 미치는 요인
1) 개인적 요인
2) 가정환경적 요인
3) 교육환경적 요인
2. 큰 영향을 미치는 요인
1) 교육환경적 요인

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영 유아기 언어발달이 가지게 되는 의미는 복잡한 의미와 소리, 언어의 규칙, 상징과 활용성을 단시간에 습득을 하게 되는 시기라는 것이다. 해당 시기는 언어의 용도와 기능을 습득하게 되는 시기인데, 예로써 높임말과 낮춤말에 관한 활용성과 더불어 언어를 창의적으로 사용하며 지적인 활동의 도구로 활용을 하게 되는 시기이다. 또한 소속이 된 사회와 문화의 상징적 체계라고 할 수 있는 문자언어에 관하여 관심을 갖게 된다.
이처럼 영 유아기는 언어발달에 관심을 가지고 그 발달이 폭발적으로 일어나는 시기이다. 이러한 언어발달에 있어서 영향을 미치는 요인은 다양한데, 다음의 본론에서는 3가지 요인으로 나누어 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 언어발달에 미치는 요인
1) 개인적 요인
언어발달에 있어서 미치는 개인적인 요인으로는 유전적인 것과 기질적인 부분이 영향을 준다고 할 수 있다.
두뇌의 특정 부위는 언어의 발달과 연관이 있는 것으로 널리 알려져 있다. 좌반구 전엽에 있는 브로카 영역은 단어를 의미가 있는 문장으로 조합하는 데 연관된 부위이다. 이 부위가 손상을 입으면 인간의 언어적 능력은 현저히 전하하게 된다.

참고자료

· 고문숙, 권도하, 권민균, 김수향, 임영심, 정정희(2016)『영 유아를 위한 언어지도』, 양서원
· 박미단(2009)『학령전기 다문화가정 아동과 일반아동의 언어발달 특성 비교』, 나사렛대학교 재활복지대학원