한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오

소개

교육사회학
주제: 한국 사회에서 학교가 갖는 의미를 과거, 현재, 미래의 관점에서 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교
1) 정의
2) 목적
2. 학교가 갖는 의미
1) 과거
2) 현재
3) 미래

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한국 사회에서 학교는 그 의미가 인생에서 갖는 수준이 다른 나라에 비해 높다고 보인다. 좋은 대학교에 가기 위해서 5살 때부터 갖은 사교육을 진행하는 모습을 한국에서는 흔히 볼 수 있다. 예를 들면, 한국말을 아직 익히지도 않았는데, 어린 자녀를 영어 유치원에 보내는 모습을 볼 수 있다. 그리고, 미국 스타일의 발음이 나오지 않는 경우 문장 구사력이 제아무리 좋더라도 영어를 하지 못한다고 여기는 학부모의 모습도 볼 수 있다. 여하튼, 대한민국의 학부모는 자녀를 어렸을 적부터 좋은 학교 및 직장에 들어갈 수 있도록 엄청난 양의 학습을 시키고, 학생들도 지나친 학업으로 인해 많은 스트레스 및 피로도를 느낀다.
이는 이전에 유행했던 드라마인 ‘스카이캐슬’을 통해 알 수 있는 부분이다. 스카이캐슬에서 자녀를 1등 만들기 위해 고군분투하는 부모의 모습을 흔히 볼 수 있다. 그리고 정해진 양을 소화하기 위해 수단을 가리지 않고, 목표에만 집중하는 모습을 볼 수 있다. 이들 학부모와 자녀의 목표는 그저 명문대학에 입학하는 것이다. 이를 달성하지 못할 경우, 본인의 인생은 의미가 없어지게 되는 구조이다.

참고자료

· 이연희, ｢공교육에 들어온 AI·메타버스…'가상학교'가 온다｣,
· 뉴시스, 2022-08-13, https://newsis.com/view/?id=NISX20210917_0001587910
· 전영우, ｢다시 보는 스카이캐슬｣,
· 평생학습타임즈, 2019-11-28, https://www.tongilnews.com/news/articleView.html?idxno=130601
· 이진영, ｢“학부모가 ‘죽이겠다" 협박...교권 추락에 씁쓸한 스승의날 ｣,
· 코딩월드뉴스, 2021-05-15, https://www.kukinews.com/newsView/kuk202105140185