청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오

소개

과목명 : 청소년문화
주제: 청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 여가의 개념
2. 청소년 여가문화의 현실
3. 바람직한 청소년 여가문화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 사회는 노동 및 생산중심에서 여가 및 소비 중심으로 생활양식이 변화하였다. 국가의 경쟁력과 경제 성장이 중심이었던 과거와 다르게 쉬는 것이 생산성을 높인다는 것을 알고 여가의 중요성에 대한 인식이 높아지고 있다. 이러한 시대적 변화에도 불구하고 청소년의 여가는 공부를 하지 않고 노는 일 정도로만 치부되고 있다.
여가는 단순한 놀이의 개념이 아니라 “자기수양의 계발을 위한 시간”이라고 볼 수 있다. 여가는 자유시간과는 엄격한 차이를 가진다. 여가는 생산을 위한 휴식 및 충전의 시간이라 할 수 있다.
본론에서는 청소년 여가의 개념을 살펴보고, 청소년 여가문화의 현실에 대하여 조사하고 바람직한 청소년 여가문화에 대해 제언하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 여가의 개념
여가는 일반적으로 “자유롭게 이용할 수 있는 시간”으로 인식된다. 하루 중 생업, 식사, 수면과 같이 반드시 해야만 하는 기본적인 활동을 제외하고 남는 시간으로 이 시간 중에는 보수를 고려하지 않고 자기 뜻대로 활용할 수 있는 시간을 말한다.

참고자료

· 노용구 외, 『여가학총론』, 레인보우북스, 2008.
· 김찬수, 「평생교육차원의 청소년 여가활동 실태에 관한 연구- 서울, 경기북부 중․고등학생을 중심으로 -」, 대진대학교 대학원 평생교육전공 석사학위논문, 2004.
· 최다현, 「[2020 청소년] 10명 중 4명 여가시간 2시간 미만… 주로 인터넷·게임한다」, 아주경제, 2020.04.27.
· 과학기술정보통신부, 2017 스마트폰 과의존 실태조사 결과, 2018.
· 통계청, 『2020 청소년 통계』, 2020.