[ 평생교육론_배움 ] 언택트 시대에 평생교육이 처한 위기와 해결방안을 논하시오.

소개

안녕하세요. 저는 현재 직업상담사로 근무하면서 심리학 학위가 필요하여 학점은행제를 진행 중입니다.
과제는 IT 학원에 근무하면서 코로나로 인해 비대면 수업이 늘어나면서 느꼈던 부분들을 적용하여 언택트 시대에 평생 교육의 위기와 문제점에 대하여 서술하고 해결 방안을 제시하였습니다.
직장과 학점은행제 병행하시는 분들 힘내시길 바랍니다 :)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언택트 시대에 평생교육이 처한 위기 및 문제점
2. 언택트 시대에 평생교육의 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육이란? 학교 교육을 제외한 일정한 형태의 체계적인 교육활동으로 일생을 거쳐 공부한다는 의미가 담겨있다. 코로나 19로 인해 교육환경이 변화하면서 언택트 교육이 강조되고 있는 지금 교육의 질, 동기부여, 학습통제, 실시간 상호작용 측면에서 문제가 발생하고 있다. zoom으로 서로의 얼굴을 확인하면서 수업을 들을 수 있지만 이것도 다른 문제로 작용한다 우선 나이가 좀 있으신 노인분들의 컴퓨터 사용이 너무 힘들고 경제적으로 어려운 사람들에게 컴퓨터, 테블릿등이 부담스러울 수 있다는 점이다. 필자가 IT 개발자 양성교육 교육기관에 근무하면서 느꼈던 언택트 교육의 문제점 및 개선 해야할 부분 4가지를 대해서 작성해볼 것이며 본론에서 필자가 생각한 개인적인 해결방안을 제시해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 언택트 시대에 평생교육이 처한 위기 및 문제점
가. 학습 동기부여의 부족
평생교육이란 일생을 거쳐 공부하고 현재보다 발전하기 위해 자신의 부족한 부분을 습득하고 더 나은 삶을 살기위한 노력이라고 할 수 있다. 하지만 코로나로 인해 언택트 교육 즉, 비대면 교육이 되면서 동기부여가 부족해지는 경향이 보이고 있다. 필자의 경우 현재 IT 개발자 양성 교육기관에서 근무하고 있다.

참고자료

· 코로나 19시대, 평생교육의 과제_평생학습타임즈_2020년 9월 28일 BY 김인구
· 언택트 교육은 뭐가 다를까?_2020년 BY 아르센