1학기 7세 (만5세) 관찰일지 / 1학기 관찰일지+총평

소개

1학기 7세 (만5세) 관찰일지 입니다.

중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 5개의 영역별로 자세하게 기술하였습니다.

관찰내용과 평가 모두 작성되어 있고 참고하시기 좋습니다.

목차

1. 관찰일지
(1) 신체운동건강
(2) 의사소통
(3) 사회관계
(4) 예술경험
(5) 자연탐구

2. 1학기 총평

본문내용

신체 운동 건강
교사와 함께 다양한 봄꽃 사진 자료를 함께 살핀다. 교사가 어떤 것을 표현해보고 싶은지 묻자 “이거요”라고 말하며 벚꽃을 가리킨다. 교사가 “그럼 OO가 어떻게 표현해볼까”라고 말하자 벌떡 일어나 두 손을 허공에 휘저으며 봄의 꽃을 신체로 표현한다.

의사소통
교사에게 다가와 “선생님 저 이번주 토요일에 슬라임 카페 가기로 했어요” 라고 말한다. 교사가 “슬라임 카페에 가서 뭐해요?” 질문하자 “슬라임 만들 수도 있고 살수도 있어요” 라고 대답한다.

사회관계
즐거웠던 놀이가 어떤 것이 있었는지 OO와 이야기 나누고 소꿉놀이를 선택해서 OO와 같이 놀이한다. OO가 우리 맛있는 요리 만들자~라고 하자 그래~우리 맛있는거 만들어서 선생님 드리자~라고 말을 한다

예술경험
교사가 읽어준 고흐의 이야기를 듣고 OO는 별이 빛나는 밤에 작품을 한참을 보더니 싸인펜과 색연필을 꺼내 색으로 표현하기 시작하였다.“이렇게 작은 집들은 싸인펜으로 해도 되겠지요?”라고 교사에게 묻고는 섬세한 표현이 필요한 부분은 싸인펜으로 색칠하며“싸인펜으로 칠하니 색이 진하다.”라고 말하였다

자연탐구
실외활동 시간을 가지면서 자연물 프로타주를 위해 자연물 수집 시간을 가지자 OO가 “선생님. 돌멩이도 되요?”라고 물어본다. 옆에 있던 한 OO가 “야~ 납작한 것 만 되자나~” 라고 말하자 “아~! 그렇구나!” 하며 다시 자연물을 찾으러 간다.

1학기 총평
OO가 경험한 상황에 대해 OO의 감정과 느낌을 정확하게 말할 수 있다. 음식을 만들고 대접하며 친구와 함게 소꿉놀이를 하며 즐겁게 놀이한다. 필요에 의하여 다른 도구와 재료를 사용할 수 있고 재료 각각의 질감이나 느낌을 알고 적절히 사용할 수 있다. 자연물을 수집할 때 나뭇잎을 찾다가도 벌레를 보면서 관찰하고 열매를 관찰하는 등 다양한 자연물을 관찰 및 탐색하는 모습을 볼 수 있다.

참고자료

· 없음