만3세 2학기 관찰일지&발달평가 7명

소개

만3세반 2학기 관찰일지&발달평가 7명 분량입니다.

일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 입니다.

평가제 평가인증 완료하여 A받았습니다.

목차

1. 만3세반 관찰일지 (1)
2. 만3세반 관찰일지 (2)
3. 만3세반 관찰일지 (3)
4. 만3세반 관찰일지 (4)
5. 만3세반 관찰일지 (5)
6. 만3세반 관찰일지 (6)
7. 만3세반 관찰일지 (7)

본문내용

일상생활

점심시간에 의자 끝에 앉아서 의자를 까딱까딱 하고 있다. 교사가 ’OO야 의자에 그렇게 앉아 있으면 넘어질것 같아요. 위험해 보이는데 바르게 앉을 수 있겠어요 라고 묻자 OO가 일어나 의자를 먼저 넣고 그사이에 앉으며 교사에게’선생님 이렇게요라고 대답했다. 교사가 바르게 앉은 OO에게 칭찬해주었다

발달평가

OO에게 의자에 앉을 때 바르게 앉는 법을 알려주었다

놀이활동

OO가 OO와 색종이 접기를 하면서 "OO야 팽이 접을까?" "그래 ""색종이 3장이 필요한대." 하고 OO가 이야기 하니 OO가 3장을 주며 팽이를 접었다. OO가 색종이를 대충 접으니 OO가 "꼭꼭 눌러 접어야 해" 하고 이야기 하였다 OO가 팽이를 대충 접다가 "안 접을래." 하고는 접던 색종이를 가방에 넣었다. OO는 끝까지 접어 팽이를 돌려 보았다.

발달평가

OO는 색종이를 접을 때 꼼꼼히 접어 완성을 할 수 있다.

일상생활

‘무지개 털실 뭉치’ 책을 들고 책상 앞에 앉는다. 교사가 “OO 무슨 그림책을 읽고 있니?” 라고 말하자 OO는 그림책 표지에 있는 ‘무지개 털실 뭉치 ’글자를 손으로 가리키며 “빨, 주, 노, 초, 파, 남, 보”라고 말한다. 교사가 “그림책에 빨, 주, 노, 초, 파. 남, 보라고 적혀 있니?”라고 말하자 OO는 글자를 손으로 가리키며 “네, 여기 빨, 주, 노, 초, 파, 남, 보 무지개라고 적혀 있어요” 라고 말한다.

발달평가

그림책 제목이 무지개색으로 적혀 있자 색깔을 보고 글자를 읽는 모습을 보였다. 글자를 스스로 읽으려고 시도하는 모습을 보고 OO가 글자에 관심을 보인다는 생각을 하였다. 그림책 제목, 짧은 단어와 같은 글자를 손가락으로 하나씩 짚어가며 글자를 읽는 연습을 함께 해보아야겠다.

참고자료

· 없음