음운 규칙의 다음 양상에 대한 사례를 찾아보자“순행 동화 역행 동화, 인접 동화 원격 동화

소개

과목명: 언어학개론
과제: 음운 규칙의 다음 양상에 대한 사례를 찾아보자“순행 동화/ 역행 동화, 인접 동화/ 원격 동화, 부분 동화/ 완전 동화

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국어의 음운 체계
2. 동화 현상의 정의 및 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

음운 규칙이라는 것은 음소가 환경 영향을 받아 다른 음소로 바뀌거나 또는 없어지는 변동을 일정 기호 및 형식으로 규정한 규칙을 뜻한다. 이러한 규첵은 모든 언어마다 존재한다. 음운은 그가 놓이는 환경에 따라서 발음이 달라지는 경우가 있다. 일례로‘ㅊ’음소는 ‘차[차]’에서처럼 모음 앞에서는 본래의 소릿값을 유지한다. 하지만 꽃[Ⓢ]’처럼 받침의 위치에 오거나 혹은 ‘꽃만[꼰만]’처럼 어떤 음소와 연결될 경우 다른 음소로 바뀌면서 발음이 된다. 어떤 음운이 놓이는 환경에 따라서 다른 음운으로 바뀌며 소리가 나는 현상을 가리켜 음운 변동이라고 한다.
이러한 음운 변동은 그의 결과에 따라서 한 음운이 또 다른 음운으로 바뀌는 교체와 한 음운이 또 다른 음운을 닮아가는 동화, 그리고 본래 있었던 음운이 사라지는 탈락, 없었던 음운이 추가되어지는 첨가, 두 개의 음운이 합쳐져 하나가 되는 축약 등으로 분류할 수 있다. 한국어는 음운 체계가 복합한 언어 중 하나이다. 따라서 그에 대한 세부적인 학습이 요구된다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 음운 체계에 대해 알아보자 한다. 아울러 순행 동화와 역행 동화, 인접 동화와 원격 동화, 부분 동화와 완전 동화에 대한 음운 규칙의 사례를 찾아보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.

참고자료

· 강옥미, 한국어 음운론, 태학사, 2021.
· 박숙희, 한국어 발음 교육론, 역락, 2013.
· 배주채, 언어학개론, 태학사, 2015.
· 신한비, 2011 개정 국어과 교과서의 음운 체계 단원 분석 연구 : 『국어 Ⅰ』과 『독서와 문법』을 중심으로, 한국교원대학교 대학원, 2019.
· 왕녕, 중국인 학습자를 위한 자음동화 교육 방안, 전남대학교 대학원, 2013.