자신의 관심아동문제와 개입 아동복지프로그램 조사보고서

소개글

과목명:아동복지론
주제: 자신의 관심아동문제와 개입 아동복지프로그램 조사보고서
이번 과제물은 아동복지에서 여러분 자신이 관심 있는 구체적인 아동복지 분야에 대해 본격적으로 연구하고 공부할 수 있는 기회이다.
자신이 그동안 아동에 대해 제일 관심이 있는 아동문제에 대한 세부적인 내용을 조사하고 그것을 해결하기 위해 관련된 국내 아동복지프로그램에 대해 조사하는 과제물이다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.아동기 문제
2. 프로그램
3. 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

오늘날에 있어서 우리 사회의 특지잉라고 할 수 있는 물질적 풍요로움과 다변화, 다양성, 능력을 위주로 하는 경쟁 등은 아동에게도 역시 양적, 질적으로 높은 기대치를 요구한다. 이로 인해서 우려되는 대표적인 현상이 바로 급격하게 변화하는 사회의 변화에 적응하는 과정에서 적절한 대처능력을 키우지 못함으로 인해서 정서와 행동 등에 어려움을 보이는 아동이 증가한다는 것이다. 이러한 아동의 정신적 불균형과 불안정은 결국 방향과 목표 등을 잃게 하여 혼란과 방황 등을 마주하게 한다.
사실 아동의 우울은 비교적 최근에 연구의 관심이 되는 분야라고 할 수 있다. 정서적 장애의 하나로 이들의 문제가 외형적으로 일어나는 행동의 문제이기보다는 심리적, 정서적인 내면적 문제가 더욱 많다는 것이다. 아동기는 사랑과 보호 그리고 관심에서 성장 및 발달이 이루어져야 하는 시기이나 가정과 학교생활 등에서 경험하는 부모의 부정적 양육태도와 부부싸움 그리고 이혼과 경제적 어려움, 교사나 또래와의 관계, 학업성적과 같은 스트레스로 인해서 부정적인 정서를 학습하게 되어 결과적으로 우울감을 느끼게 되는 것이다.
나아가 자신에 대한 무능력, 무기력감까지 느끼는 경우도 있다. 더불어 아동기에 이러한 우울경험은 청소년기로 이어져서 비행이나 약물남용 등의 문제행동으로 야기될 수 있고 육체적, 정신적인 성장을 방해해서 성인이 되는 시점에서도 역시 재발의 위험성도 역시 커질 수 있다.

참고 자료

인지행동적 교육 프로그램이 아동의 우울과 인지적 오류에 미치는 효과/김미연/진주교대/2008
우울 성향 아동에 대한 게슈탈트 집단 치료 프로그램 개발 및 효과/민현정/성신여자대학교/2013