학교사회복지론(개인적 환경적 여건으로) 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례를 한가지 선택해 그 학생의 입장이 되어 자세히 기술하고, 이들이 보다 행복한 학교 생활을 하기 위해 어떠한 변화가 필요할지 대안에 대한 자신의 의견을 기술하세요

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고 문헌

본문내용

1. 서론

학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적 자격과 능력을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스를 의미한다. 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고, 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주며, 이를 위하여 가족, 학교, 지역사회가 수행하는 노력을 조정하고 영향을 미치는 활동이다. 즉 학교사회복지는 학교라는 장소에서 학교교육이 달성하고자 하는 목적을 달성하는 데 사회사업적 방법들을 동원하며 학생의 학교에의 적응을 돕기 위하여 개입하는 것으로 볼 수 있다.
이처럼 학교사회복지는 학생에게 다양한 도움을 제공할 수 있게 되는데 본론에서는 개인적, 환경적인 여건으로 인해서 학교생활에 어려움을 겪는 청소년 사례를 선택한 후 문제를 알아보고 이들의 행복한 학교생활을 돕기 위한 방안에 대해서 의견을 기술해보도록 하겠다.

참고 자료

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문영희, 「학교사회사업론」, 양서원, 2005
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2019