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평생교육론_전국에서 진행되는 평생학습 축제 중 한 곳을 선정하여, 축제의 주제와 주요내용을 조사하여 작성해보세요.

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최초등록일 2023.02.05 최종저작일 2022.12
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평생교육론_전국에서 진행되는 평생학습 축제 중 한 곳을 선정하여, 축제의 주제와 주요내용을 조사하여 작성해보세요.
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    목차

    I. 서론

    II. 본론
    1) 평생학습 축제
    2) 칠곡 평생학습인문학축제

    III. 결론

    IV. 참고문헌

    본문내용

    1. 서론

    평생학습은 태어나서부터 삶의 끝까지 지속적인 학습을 하는 과정을 말한다. 또한 학교 교육은 교육의 끝이 아니라 시작이며, 학교 교육 과정이 끝난 후에도 모두가 지속적으로 배움을 추구해야 한다. 현대사회에서 이러한 평생학습관이 전 세계로 퍼져나갔고 국내에서도 평생학습의 중요성이 인식되기 시작했다. 평생학습은 공적으로 운영되거나 민간에서 운영된다. 기관에 따라 비용 차이는 있지만 학습 열정이 있는 사람이라면 나이, 신체적, 정신적 차이와 상관없이 누구나 교육을 받을 수 있다. 국가와 지방자치단체는 시민들의 평생학습을 장려하고 지원하기 위한 다양한 프로그램을 마련하여 운영하고 있다. 그 중 평생학습축제는 수도권과 지자체 여러도시에서 평생학습의 의미와 배움의 기쁨을 나누기 위해 시행하는 행사이다. 본 레포트에서는 평생학습축제에 대한 검토와 더불어 칠곡평생학습 축제의 주제와 주요 내용에 대해 서술하고자 한다.

    2. 본론

    1) 평생학습 축제

    오늘날에는 지방자치단체의 교육정책의 일환으로 '평생학습축제'로 평생학습과 인간친화적 진로의 기회를 열어주는 길이 마련되고 있다. 도시생활과 문화, 교육과 학습에 대한 긍정적인 인식을 형성하는 지자체의 평생학습축제는 지역주민을 위한 교육프로그램과 문화축제를 시행하고, 많은 사람들이 배우면서 즐길 수 있는 교육프로그램과 평생학습프로그램을 제공한다.

    참고자료

    · 정미경, & 고기숙. (2011). 평생학습축제 참여자의 특성과 지역사회애착도가 축제만족 및 학습의욕촉진에 미치는 영향. 평생교육학연구, 17(4), 55-82.
    · 김한별. (2010). 평생교육론. 서울: 학지사.
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    이 문서는 평생학습축제의 개념과 특징을 살펴보고, 칠곡 평생학습인문학축제의 배경, 주요 프로그램, 목적 등을 구체적으로 다루고 있다. 평생학습의 철학과 실천 사이의 격차를 개선하고, 평생학습축제가 더욱 발전하기 위한 방안을 제시하고 있다.
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