아동가족의이해_현대사회의 다양한 가족 유형들을 정리하고, 다양한 가족의 유형 중에서 아동이 사회구성원으로 건강하게 성장하기 위한 구체적인 방안을 제시하세요.

목차

I. 서론

II. 본론
1) 현대사회의 다양한 가족유형
2) 가족의 아동에 대한 교육활동

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Murdock은 가족이란 사회적으로 인정받는 그 성적 관계를 유지하는 최소한 두 명의 성인남녀와 그 성인들이 낳았거나 입양한 한 명 또는 그 이상의 자녀를 포함하면서 공동거주, 경제적 협력, 재생산으로 특징지어지는 사회집단이라고 규정하고 있다. 또한, Barker은 가족은 혈연, 결혼, 입양 등으로 관련된 둘 이상의 사람들로 구성된 집단으로써 동일한 가구에서 함께 거주하는 사람들의 집단이라고 정의했다. 따라서, 가족은 일반적으로 결혼, 혈연, 입양 같은 그 법적 지위나 부모-자녀로 구성된 가족구조 및 그 형태에 의해 규정된다. 또한, 현대의 가족은 공동의 주거공간, 경제성, 자녀의 사회화에 대한 책임을 포함하는 전형적 핵가족 형태를 전제로 하여 근대 이후 핵가족은 인류의 가장 보편적 가족 형태로 여겨지면서 정상과 비정상을 구분하는 그 준거틀로 작용한다. 그러나, 현대사회에 들어서면서 다양한 가족형태가 등장하고 있는 상황에서 핵가족이 더 이상 우세한 가족형태는 아니다. 또한, 현대가족은 획일성보다 다양성, 정형화보다 유연화, 규칙 및 규율의 적용보다 정서와 사랑의 공동체로써 그 가족기능이 부각되고 있으며, 현재 증가하고 있는 한부모가족, 재혼가족, 무자녀가족, 조손가족, 다문화가족, 미혼모부자가족, 기러기가족, 동성애가족 등 다양한 가족형태는 새로운 방식의 가족개념의 정의를 요구하고 있다. 이러한 관점에서 현대사회의 다양한 가족유형에 대해서 살펴보고, 다양한 가족유형 중 한부모 가족에 속한 아동에게 요구되는 교육활동에 대해 다음과 같이 논하고자 한다.

참고 자료

김인순 저, ‘한부모(편부모)가족의 자녀양육에 대한 부모역할에 관한 연구’, 단국대학 교 정책경영대학원 : 서울, 2003
심재민 저, ‘저소득 한부모 가족 지원서비스에 관한 연구 : 성남시 중심으로’,  경원대 학교 행정대학원 경기도, 2007