독후감_과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다_저자 이원재

목차

I. 서론
II. 본론
III. 결론

본문내용

I. 서론

교육 강국! 우리나라는 아주 오래전부터 교육의 힘을 믿어온 나라다. 온 국민의 대다수가 대학에 가는 것이 당연한 나라! 사교육의 천국! 입시지옥으로 불릴 만큼 치열한 입시경쟁은 여러 가지 사회적 부작용을 낳아온 것도 사실이다. 정권이 바뀔 때마다 입시 위주의 공교육 개혁을 부르짖어온 것도 다 이런 이유에서 일 것이다. 하지만, 이러한 입시위주의 교육은 어제 오늘만의 일이 아니다. 또한 과거공부가 무조건 부정적인 역할만 한 것이 아니다. 한국인들의 DNA에 각인된 과거공부의 학습 유전자들은 지금도 한국이라는 이 작은 나라를 세계의 교육학자들조차 관심을 갖게 하는 교육성과를 내는 원동력이기 때문이다.
이원재의 책 <과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다>는 과거공부에서부터 기인한 우리 교육의 문제점을 지적하는 동시에, 과거공부의 긍정적 측면을 다시 주목하게 하는 책이다.
이 글에서 필자는 <과거공부를 알아야 우리 교육이 보인다>를 중심으로 과거공부가 우리나라의 현대교육에 미치는 긍정적인 역할에 대해 알아보고 이 글을 읽고 난 필자의 소감과 단상을 밝히고자 한다.

참고 자료

이원재(2011). 과거공부를 알아야 우리교육이 보인다. 문음사