A+) 보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양을 위한 인성교육의 방향과 방법들을 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사에게 인성이란
2. 보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성
3. 보육교사들의 인성함양을 위한 인성교육의 방향
4. 인성교육의 방법들
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영유아에게 바람직한 인성을 형성시켜 주기 위해서는 교사로서의 바람직한 인성을 갖추는 것이 필수적이다. 보육교사들에게 긍정적이고 올바른 인성함양은 인생에서 가장 발달이 빠른 영·유아들을 보육하고 교육하는 역할을 담당하고 있기 때문에 가장 필수적인 덕목라고 할 수 있다. 보육교사가 긍정적이고 올바른 인성을 함양하고 있으면 영·유아의 권리를 존중하고 질 높은 보육을 실행할 수 있다는 연구결과가 있다. 이뿐만 아니라 교사의 창의적인 인성이 유아권리존중과 교사효능감을 높이는데 있어서 영향력을 미친다는 연구 결과가 발표되었다.
교사의 인성은 보육교사가 갖추어야 할 자질로, 인성에 초점을 둔 진실성과 공감적 이해, 애정, 영유아에 대한 존중, 개방성 등을 교사 스스로 갖추어야 하는데, 이를 실현하기 위해서는 보육교사인 자신의 인성을 함양시키기 위한 끊임없는 노력이 필요하다. 영유아기는 다른 학령기에 비해 발달 특성상 교사의 말투, 태도, 행동, 성격 등을 모방하는 성향이 강하여, 보육교사의 인성은 영유아의 인성에 많은 영향을 미치므로 영유아 보육의 질 예측에 보육교사의인성이 중요한 요인으로 작용한다고 본다. 이에 본론에서는 보육교사들이 기본적으로 갖춰야 할 인성함양을 위한 인성교육의 방향과 방법들에 대해서 서술해 보고자 한다.

참고자료

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