초등 사회과 3학년 교수 학습 과정안, 오늘날 이동과 의사소통 수단의 문제점에 따른 해결방법 찾기

소개글

* 2009개정 교육과정 관련
* 과목 : 3학년 사회
* 단원 : 2. 이동과 의사소통
* 주제 : 오늘날 이동과 의사소통 수단의 문제점에 따른 해결방법 찾기
* 2015개정 사회 3학년-3."교통과 통신 수단의 변화" 관련 지도안입니다.

목차

1. 단원명 : 2. 이동과 의사소통(2015 개정 교통과 통신 수단의 변화)

2. 단원의 개관

3. 단원 학습 목표

4. 학습 계열

5. 차시별 지도 계획

6. 단원 평가계획

7. 지도상의 유의점

8. 수업의 전개 계획
1) 학생 실태 분석
2) 수업자 의도
3) 본시 교수․학습 과정안
4) 판서 계획
5) 형성평가 계획

본문내용

2. 단원의 개관
이 단원은 서로 다른 지역 간에 사람, 정보, 물자가 다양한 이동과 의사소통 수단을 매개로 상호 의존적으로 교류․ 교환되고 있음을 이해하기 위해 설정되었다. 이를 위해 일상생활에서 이용하는 이동과 의사소통 수단의 이용 까닭을 조사하여 사람, 정보, 물자의 교류를 위해 이동과 의사소통 수단이 필요함을 이해한다. 옛날과 오늘날의 이동과 의사소통 수단의 발달 과정에 관한 자료를 수집하고 비교하여 생활 모습이 변해 온 양상을 설명할 수 있도록 한다.
첫째 주제에서는 생활 속에서 이동과 의사소통 수단의 필요성에 대하여 알아본다.
둘째 주제에서는 옛날과 오늘날의 이동과 의사소통 수단의 발달 과정을 알아보고, 그 특징을 조사한다.
셋째 주제에서는 이동과 의사소통 수단의 발달에 따른 생활 모습의 변화를 알아보고, 그 특징에 대하여 조사한다.
넷째 주제에서는 현재의 이동과 의사소통 수단의 문제점을 해결한 미래의 이동과 의사소통 수단을 상상하여(그림이나 상상 글쓰기 등으로) 표현함으로써 앞으로 달라질 생활 모습에 대하여 알아본다.
이 단원은 사람과 물자의 이동 및 의사소통으로 사회가 변화하고 발전하는 과정과 모습을 공부하는 단원이다. 학생들은 이동과 의사소통의 과거와 현재를 알아보고 미래의 모습을 상상해 보면서, 이동과 의사소통 수단으로 생활 모습이 변하고 사람들의 생활이 더 편리해졌음을 이해하게 한다.

3. 단원 학습 목표
1) 지식, 이해
• 이동과 의사소통 수단의 필요성과 종류에 대하여 이해할 수 있다.
• 이동과 의사소통 수단의 발달에 따른 생활 모습의 변화를 이해할 수 있다.
• 현재의 이동과 의사소통 수단의 문제점에 대한 이해를 바탕으로 미래의 이동과 의사소통 수단의 발달 모습에 대하여 알아볼 수 있다.
2) 기능
• 이동과 의사소통 수단의 발달 모습을 조사할 수 있다.
• 이동과 의사소통 수단의 발달로 달라질 미래의 모습을 그림으로 표현할 수 있다.
• 이동과 의사소통 수단의 문제와 해결 방안에 대한 토론에 참여할 수 있다.
3) 가치, 태도
• 이동과 의사소통 수단을 이용하는 과정에서 생기는 문제를 인식하고 적극적으로 해결하려는 태도를 갖는다.

참고 자료

없음