정신분석 상담이론의 freud와 erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명하세요

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

오늘날 정신분석은 분석가와의 대화를 통해서 우리 자신이 누구인가에 대해서 깊이 이해할 수 있도록 도움을 주는 치료 기법이다. 즉, 정신분석은 인간이 왜 이런 행동을 하게 되었을까 및 왜 이런 감정을 경험하게 될까 등 스스로에 대한 자유로운 호기심과 궁굼증을 갖도록 격려함에 있는 분석이론인 것이다. 이와 같이, 우리는 분석가와의 관계에서 스스로 의식하지 못했던 자신만의 무의식적 동기와 이유에 대해 탐색하고 인식하는 경험을 하므로, 정신분석은 무엇보다 우리 자신을 있는 그대로의 모습으로 인정하도록 돕는 것이라고 할 수 있다. 따라서 이상 본론에서는 정신분석 상담이론의 freud와 erikson의 성격이론의 차이점과 교육적 시사점을 설명하여 본 과제를 완성해보도록 하겠다.

참고자료

· 김애순, 「성인발달과 생애설계」, 시그마프레스, 2002.
· 정옥분, 「발달심리학」, 학지사, 2004.
· 최순영, 「인간의 사회･성격 발달심리」, 학지사, 2003.